【題目】甲、乙兩人在某標準游泳池相鄰泳道進行100米自由泳訓練,如圖是他們各自離出發(fā)點的距離y(米)與他們出發(fā)的時間x(秒)的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,解決如下問題.(注標準泳池單向泳道長50米,100米自由泳要求運動員在比賽中往返一次;返回時觸壁轉(zhuǎn)身的時間,本題忽略不計).
(1)直接寫出點A坐標,并求出線段OC的解析式;
(2)他們何時相遇?相遇時距離出發(fā)點多遠?
(3)若甲、乙兩人在各自游完50米后,返回時的速度相等;則快者到達終點時領先慢者多少米?
【答案】
(1)解:由圖得點A(30,50),C(40,50),
設線段OC的解析式為:y1=k1x,
把點C(40,50)代入得, ,
∴線段OC的解析式為:y1= (0≤x≤40)
(2)解:設線段AB的解析式為y2=k2x+b,
把點A(30,50)、點B(60,0)代入可知:
解得, ,
∴線段AB的解析式為y2= ,(30≤x≤60);
解方程組 ,
解得, ,∴線段OC與線段AB的交點為( , ),
即出發(fā) 秒后相遇,相遇時距離出發(fā)點 米
(3)解:∵甲乙兩人在各自游完50米后,在返程中的距離保持不變,
把x=30代入y1= ,得y1= 米,
把x=40代入y2= ,得y2= 米,
∴快者到達終點時,領先慢者 米
【解析】 (1)觀察圖像易得出點A的坐標,線段OC是正比例函數(shù),設函數(shù)解析式,再將點C的坐標代入即可得出結果。
(2)先根據(jù)點A、B的坐標求出直線AB的函數(shù)解析式,再將直線AB和直線CD聯(lián)立方程組,解方程組,即可得出兩直線的交點坐標,根據(jù)交點坐標即可得出結果。
(3)將x=30和x=40分別代入y1和y2,即可求出快者到達終點時,領先慢者的路程。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題為真命題的是( 。
A.和為180°的兩個角是鄰補角B.內(nèi)錯角相等
C.經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行D.同旁內(nèi)角相等,兩直線平行
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把長方形 沿對角形線AC折疊,得到如圖所示的圖形,已知∠BAO=30°,
(1)求∠AOC和∠BAC的度數(shù);
(2)若AD= ,OD= ,求CD的長
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,若點M(1,b)與點N(1,3)之間的距離是5,則b的值是___________________________.
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【題目】在學校開展的“爭做最優(yōu)秀中學生”的一次演講比賽中,編號1,2,3,4,5的五位同學最后成績?nèi)绫硭荆耗敲催@五位同學演講成績的眾數(shù)與中位數(shù)依次是( )
參賽者編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成績/分 | 96 | 88 | 86 | 93 | 86 |
A.96,88
B.86,88
C.88,86
D.86,86
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【題目】某校組織了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校園欺凌及其他各種安全意識的調(diào)查活動,了解同學們在哪些方面的安全意識薄弱,便于今后更好地開展安全教育活動.根據(jù)調(diào)查結果,繪制出圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為___________,其中防校園欺凌意識薄弱的人數(shù)占_________%;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有1500名學生,請估計該校學生中防溺水意識薄弱的人數(shù);
(4)請你根據(jù)題中的信息,給該校的安全教育提一個合理的建議.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩直線L1:y=k1x+b1 , L2:y=k2x+b2 , 若L1⊥L2 , 則有k1k2=﹣1.
(1)應用:已知y=2x+1與y=kx﹣1垂直,求k;
(2)直線經(jīng)過A(2,3),且與y= x+3垂直,求解析式.
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