下列幾何體的主視圖與眾不同的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一個(gè)底面為菱形的直棱柱,高為10 c
m,體積為150 cm3,則這個(gè)棱柱下底面積為______cm2; 若該棱柱側(cè)面展開圖的面積為200 cm2,記底面菱形的頂點(diǎn)依次為A,B,C,D,AE是BC邊上的高,則CE的長(zhǎng)為______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,由四個(gè)相同的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格中,半徑為1的⊙O經(jīng)過(guò)四個(gè)格點(diǎn),則圖中兩個(gè)小扇形(即陰影部分)的面積之和為______(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一副三角板疊在一起如圖放置,最小銳角的頂點(diǎn)D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上,BC與DE交于點(diǎn)M,如果∠ADF=100°,那么∠BMD為______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-5,3),則點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A. (5,3) B. (-5,-3) C. (3,-5)
D. (-3,5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候,老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題:
如圖(1),要在燃?xì)夤艿?i>l上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣,泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?
你可在l上找?guī)讉(gè)點(diǎn)試一試,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
聰明的小華通過(guò)獨(dú)立思考,很快得出了解決這個(gè)問(wèn)題的正確方法,他把管道l看成一 條直線,如圖(2)所示,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在直線l上找一點(diǎn)P,使AP與BP的和最小,他的作法是這樣的:
①作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′;
②連接AB′交直線l于點(diǎn)P,點(diǎn)P即為所求.
請(qǐng)你參考小華的作法解決下列問(wèn)題:
如圖(3),在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),BC=6,BC邊上的高為4,請(qǐng)你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使△PDE的周長(zhǎng)最小.
(1)在圖作出點(diǎn)P(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)請(qǐng)直接寫出△PDE周長(zhǎng)的最小值:______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下問(wèn)題,不適合用全面調(diào)查的是( )
A.了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間 B.鞋廠檢查生產(chǎn)的鞋底能用承受的彎折次數(shù)
C.學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員面試 D.黃河三角洲中學(xué)調(diào)查全校753名學(xué)生的身高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小明在操場(chǎng)上從A點(diǎn)出發(fā),先沿南偏東30°方向走到B點(diǎn),再沿南偏東60°方向走到C點(diǎn),這時(shí),∠ABC的度數(shù)是( )
A.120° B.135° C.150° D.160°
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