下列幾何體的主視圖與眾不同的是(　　)


D　解析：選項(xiàng)A、B、C的主視圖都是，選項(xiàng)D的主視圖是，故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)底面為菱形的直棱柱，高為10 cm，體積為150 cm3，則這個(gè)棱柱下底面積為______cm2; 若該棱柱側(cè)面展開圖的面積為200 cm2，記底面菱形的頂點(diǎn)依次為A，B，C，D，AE是BC邊上的高，則CE的長(zhǎng)為______cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，由四個(gè)相同的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格中，半徑為1的⊙O經(jīng)過(guò)四個(gè)格點(diǎn)，則圖中兩個(gè)小扇形(即陰影部分)的面積之和為______(結(jié)果保留π)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一副三角板疊在一起如圖放置，最小銳角的頂點(diǎn)D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上，BC與DE交于點(diǎn)M，如果∠ADF＝100°，那么∠BMD為______度．

                         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的工件的主視圖是(　　)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P的坐標(biāo)為(－5，3)，則點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(　　)

A. (5，3)　　　 B. (－5，－3)        C. (3，－5)        D. (－3，5)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候，老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題：

如圖(1)，要在燃?xì)夤艿?i>l上修建一個(gè)泵站，分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣，泵站修在管道的什么地方，可使所用的輸氣管線最短？

你可在l上找?guī)讉�(gè)點(diǎn)試一試，能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

聰明的小華通過(guò)獨(dú)立思考，很快得出了解決這個(gè)問(wèn)題的正確方法，他把管道l看成一 條直線，如圖(2)所示，問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在直線l上找一點(diǎn)P，使AP與BP的和最小，他的作法是這樣的：

①作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′；

②連接AB′交直線l于點(diǎn)P，點(diǎn)P即為所求．

請(qǐng)你參考小華的作法解決下列問(wèn)題：

如圖(3)，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn)，BC＝6，BC邊上的高為4，請(qǐng)你在BC邊上確定一點(diǎn)P，使△PDE的周長(zhǎng)最小．

(1)在圖作出點(diǎn)P(保留作圖痕跡，不寫作法)；

(2)請(qǐng)直接寫出△PDE周長(zhǎng)的最小值：______．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下問(wèn)題，不適合用全面調(diào)查的是(　　)

A．了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間  B．鞋廠檢查生產(chǎn)的鞋底能用承受的彎折次數(shù)

C．學(xué)校招聘教師，對(duì)應(yīng)聘人員面試    D．黃河三角洲中學(xué)調(diào)查全校753名學(xué)生的身高

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，小明在操場(chǎng)上從A點(diǎn)出發(fā)，先沿南偏東30°方向走到B點(diǎn)，再沿南偏東60°方向走到C點(diǎn)，這時(shí)，∠ABC的度數(shù)是(　　)

A．120°        B．135°         C．150°            D．160°

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同步練習(xí)冊(cè)答案