【題目】如圖,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y= 的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣ <0的解集;
(3)P是x軸上的一點(diǎn),且滿足△APB的面積是9,寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】
(1)解:把B(2,﹣4)代入y= ,得m=2×(﹣4)=﹣8,

所以反比例函數(shù)解析式為y=﹣ ,

把A(﹣4,n)代入y=﹣ ,得﹣4n=﹣8,解得n=2,

把A(﹣4,2)和B(2,﹣4)代入y=kx+b,

,

解得

所以一次函數(shù)的解析式為y=﹣x﹣2


(2)解:不等式kx+b﹣ <0的解集為﹣4<x<0或x>2;

故答案為:﹣4<x<0或x>2


(3)解:對(duì)于一次函數(shù)y=﹣x﹣2,令y=0時(shí),x=﹣2,

∴點(diǎn)C(﹣2,0),即OC=2.

∵SAPB=SACP+SBPC,

PC2+ PC4=9,

∴PC=3.

當(dāng)P在C點(diǎn)的左側(cè)時(shí),P1(﹣5,0),當(dāng)P在C點(diǎn)的右側(cè)時(shí),P2(1,0).


【解析】(1)先把B(2,﹣4)代入y= 得到m=﹣8,再把A(﹣4,n)代入y=﹣ ,可求出n=2,然后利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式;(2)觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)﹣4<x<0或x>2時(shí),一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)圖象下方,即使kx+b﹣ <0;(3)對(duì)于一次函數(shù)解析式,令x=0求出y的值,確定出C坐標(biāo),得到OC的長(zhǎng),三角形ABP面積由三角形ACP面積與三角形BCP面積之和求出,由已知的面積求出PC的長(zhǎng),求出OP的長(zhǎng),即可得到P點(diǎn)的坐標(biāo).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1=ax+b的圖象分別與x,y軸交于點(diǎn)B,A,與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于點(diǎn)C,D,CE⊥x軸于點(diǎn)E,tan∠ABO= ,OB=4,OE=2.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)x<0且y1<y2時(shí)x的取值范圍.

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【題目】如果點(diǎn)P(x﹣4,2x+6)在平面直角坐標(biāo)系的第二象限內(nèi),那么x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做理想分?jǐn)?shù),如 , ,…,任何一個(gè)理想分?jǐn)?shù)都可以寫成兩個(gè)不同理想分?jǐn)?shù)的和,如 = + , = + = + ,…,根據(jù)對(duì)上述式子的觀察,請(qǐng)你思考:如果理想分?jǐn)?shù) = + (n是不小于2的整數(shù),且a<b),那么b﹣a= . (用含n的式子表示)

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【題目】如圖,頂點(diǎn)為(1,4)的拋物線y=ax2+bx+c與直線y= x+n交于點(diǎn)A(2,2),直線y= x+n與y軸交于點(diǎn)B與x軸交于點(diǎn)C

(1)求n的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于直線AB的對(duì)稱軸點(diǎn)在x軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo)
(3)點(diǎn)D為x軸上方拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)E為軸上一點(diǎn),以A、B、E、D為頂點(diǎn)的四邊為平行四邊形時(shí),直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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【題目】解不等式組: ,并將不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來.

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【題目】將一矩形紙片OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,O(0,0),A(6,0),C(0,3).動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿OC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng) 秒時(shí),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以相等的速度沿AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)用含t的代數(shù)式表示OP,OQ;
(2)當(dāng)t=1時(shí),如圖1,

將沿△OPQ沿PQ翻折,點(diǎn)O恰好落在CB邊上的點(diǎn)D處,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)連接AC,將△OPQ沿PQ翻折,得到△EPQ,如圖2.

問:PQ與AC能否平行?PE與AC能否垂直?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,說明理由.

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【題目】2013年3月28日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題: 頻率分布表

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

50.5﹣60.5

16

0.08

60.5﹣70.5

40

0.2

70.5﹣80.5

50

0.25

80.5﹣90.5

m

0.35

90.5﹣100.5

24

n


(1)這次抽取了名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中:m= , n=;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以下(含70分)的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?

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