計算(-1)+(2sin30°+)-+(


解析:解:原式=-1+1-2+3             

           =1                              


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為抓好“兩語”閱讀,我縣教育局在全縣中小學(xué)學(xué)生每周的課外閱讀時間進行了問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容分為“2小時以內(nèi)”、“2小時~3小時”“3小時~4小時”“4小時以上”四個等級,分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

(1)求出x值,并將不完整理的條形統(tǒng)計圖補充完整

(2)在此次調(diào)查活動中,初三(1)班的學(xué)習(xí)小組各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上,現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識搶答賽,用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 有長、寬、高分別為48cm、36cm、24cm的長方體,若要將它鋸成若干個大小相同的小正方體,問至少能鋸成_______塊。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 不等式組的整數(shù)解是(        )

A.-1,0,1         B. 0,1    C. -2,0,1               D. -1,1    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


點A,B,C是半徑為15cm的圓上三點,∠BAC=36°,則弧BC的長為__________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某商場購進一種每件價格為100元的新商品,在商場試銷發(fā)現(xiàn):銷售單價x(元/件)與每天銷售量y(件)之間滿足如圖所示的關(guān)系:

(1)求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)寫出每天的利潤W與銷售單價x之間的函數(shù)關(guān)系式;若你是商場負

責人,會將售價定為多少,來保證每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了調(diào)查某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小張隨機調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:

每天使用零花錢(單位:元)

0

1

3

4

5

人數(shù)

1

3

5

4

2

A、眾數(shù)是5元    B、平均數(shù)是2.5元   C、極差是4元   D、中位數(shù)是3元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校九年級準備購買一批筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生,在購買時發(fā)現(xiàn),每只筆可以打九折,用360元錢購買的筆,打折后購買的數(shù)量比打折前多10本。

(1)求打折前每支筆的售價是多少元?

(2)由于學(xué)生的需求不同,學(xué)校決定購買筆和筆袋共80件,筆袋每個原售價為10元,兩種物品都打八折,若購買總金額不低于400元,且不高于405元,問有哪幾種購買方案?

(3)在(2)的條件下,求購買總金額的最小值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一組數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)15和13各有4個,數(shù)據(jù)14有2個,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是                 ;方差是              。

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同步練習(xí)冊答案