【題目】如圖,已知點(diǎn)是反比例函數(shù)圖像上的一個動點(diǎn),連接,若將線段繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,則過點(diǎn)的反比例函數(shù)解析式為__________.

【答案】

【解析】

設(shè)Am,n),過AACx軸于C,過BBDx軸于D,得到AC=n,OC=-m,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AC=OD=n,CO=BD=-m,于是得到結(jié)論.

∵點(diǎn)A是反比例函數(shù)的圖象上的一個動點(diǎn),設(shè)Am,n),過AACx軸于C,過BBDx軸于D,

AC=nOC=-m,

∴∠ACO=BDO=90°,

∵∠AOB=90°,

∴∠CAO+AOC=AOC+BOD=90°,

∴∠CAO=BOD,

在△ACO與△ODB

,

∴△ACO≌△ODB,

AC=OD=n,CO=BD=-m

B-n,m),

mn=-4,

m-n=4,、

∴點(diǎn)B所在圖象的函數(shù)表達(dá)式為,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),連接AC,BC.動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),在線段AC上以每秒1個單位長度的速度向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動;同時,動點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),在線段OB上以每秒1個單位長度的速度向點(diǎn)B作勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.連接PQ.

(1)填空:b=   ,c=   ;

(2)在點(diǎn)P,Q運(yùn)動過程中,APQ可能是直角三角形嗎?請說明理由;

(3)在x軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)M,使PQM是以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,請求出運(yùn)動時間t;若不存在,請說明理由;

(4)如圖,點(diǎn)N的坐標(biāo)為(﹣,0),線段PQ的中點(diǎn)為H,連接NH,當(dāng)點(diǎn)Q關(guān)于直線NH的對稱點(diǎn)Q′恰好落在線段BC上時,請直接寫出點(diǎn)Q′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)的內(nèi)部一點(diǎn),連接、,如果、中有兩個角相等,則稱的“等心”.特別地,若這三個角都相等,則稱的“恒等心”.

1)在等邊中,點(diǎn)是恒等心,,則點(diǎn)的距離是_______;

2)如圖2,在中,,點(diǎn)的外接圓外一點(diǎn),連接,交于點(diǎn),試判斷是不是的“等心”,并說明理由;

3)如圖3,分別以銳角的邊、為邊向外做等邊和等邊,相交于點(diǎn),求證:點(diǎn)的“恒等心”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax22ax+4a0)交x軸于點(diǎn)AB,與y軸交于點(diǎn)CAB6

1)如圖1,求拋物線的解析式;

2)如圖2,點(diǎn)R為第一象限的拋物線上一點(diǎn),分別連接RB、RC,設(shè)△RBC的面積為s,點(diǎn)R的橫坐標(biāo)為t,求st的函數(shù)關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,如圖3,點(diǎn)Dx軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)Fy軸的正半軸上,點(diǎn)EOB上一點(diǎn),點(diǎn)P為第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接PD、EFPDOC于點(diǎn)G,DGEF,PD⊥EF,連接PE,∠PEF2∠PDE,連接PBPC,過點(diǎn)RRT⊥OB于點(diǎn)T,交PC于點(diǎn)S,若點(diǎn)PBT的垂直平分線上,OBTS,求點(diǎn)R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全受到全社會的廣泛關(guān)注,武漢市某中學(xué)對部分學(xué)生就食品安全知識的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有   人,扇形統(tǒng)計圖中了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為   ;

2)若從對食品安全知識達(dá)到了解程度的2個女生和2個男生中隨機(jī)抽取2人參加食品安全知識競賽,恰好抽到1個男生和1個女生的概率為   ;

3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對食品安全知識達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,延長線上一點(diǎn),相切于點(diǎn),,

1)求的度數(shù);

2)求證:;

3)若,求出圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCDADBC相交于點(diǎn)E,AF平分∠BAD,交BC于點(diǎn)F,交CD的延長線于點(diǎn)G

1)若∠G=29°,求∠ADC的度數(shù);

2)若點(diǎn)FBC的中點(diǎn),求證:AB=AD+CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個芭蕾舞團(tuán)演員的身高(單位:cm)如下表:

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兩組芭蕾舞團(tuán)演員身高的方差較小的是______.(填

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖,將直角的頂點(diǎn)E放在正方形ABCD的對角線AC上,使角的一邊交CD于點(diǎn)F,另一邊交CB或其延長線于點(diǎn)G,求的值;

2)如圖,將(1)中的正方形ABCD改成矩形ABCD,其他條件不變.若ABm,BCn,試求的值;

3)如圖,將直角頂點(diǎn)E放在矩形ABCD的對角線交點(diǎn),EF、EG分別交CDCB于點(diǎn)FG,且EC平分∠FEG.若AB2,BC4,直接寫出EG、EF 的長.

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