為了解九年級(jí)學(xué)生每周的課外閱讀情況,某校語(yǔ)文組調(diào)查了該校九年級(jí)部分學(xué)生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問(wèn)題:
(1)填空:
①該校語(yǔ)文組調(diào)查了______名學(xué)生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=______,頻率=______.
(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).
(3)估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

【答案】分析:(1)所有的頻數(shù)加起來(lái)就是總數(shù),根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)求出解.
(2)閱讀量在14千字及以上的頻數(shù)相加即可.
(3)總字?jǐn)?shù)÷總?cè)藬?shù)就是所求.
解答:解:(1)①4+6+10+12+8=40;②4,4÷40=0.1(每答對(duì)一個(gè)得2分)
故答案為:40,4,0.1.

(2)由圖知,閱讀量在14千字及以上的學(xué)生人數(shù)12+8=20人.

(3)估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量為:
(4×6+6×9+10×12+12×15+8×18)÷40≈13(千字).
答:被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量約為13千字.
點(diǎn)評(píng):題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
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21、為了解九年級(jí)學(xué)生每周的課外閱讀情況,某校語(yǔ)文組調(diào)查了該校九年級(jí)部分學(xué)生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問(wèn)題:
(1)填空:
①該校語(yǔ)文組調(diào)查了
40
名學(xué)生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=
4
,頻率=
0.1

(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).
(3)估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)填空:
①該校語(yǔ)文組調(diào)查了______名學(xué)生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=______,頻率=______.
(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).
(3)估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

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(1)填空:
①該校語(yǔ)文組調(diào)查了______名學(xué)生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=_______,頻率=_______;
(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù);
(3)估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量(精確到千字)。

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(1)填空:

①該校語(yǔ)文組調(diào)查了          名學(xué)生的課外閱讀量;

②左邊第一組的頻數(shù)=         ,頻率=        

(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).

(3)估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

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