如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是點E,F(xiàn),連接EF,交AD于點G,求證:AD⊥EF.

見解析

【解析】

試題分析:根據(jù)角平分線性質(zhì)求出DE=DF,根據(jù)證△AED和△AFD全等,推出AE=AF,根據(jù)等于三角形的性質(zhì)求出即可.

【解析】
AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC

∴DE=DF,

在Rt△AED和Rt△AFD中,

,

∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),

∴AE=AF,

又∵AD平分∠BAC,

∴AD⊥EF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題

如圖在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DE=3,BD=2CD,則BC=( )

A.7 B.8 C.9 D.10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖,∠C=90°,AB的垂直平分線交BC于D,連接AD,若∠CAD=20°,則∠B=( )

A.20° B.30° C.35° D.40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖所示.△ABC中,∠B=∠C,D在BC上,∠BAD=50°,AE=AD,則∠EDC的度數(shù)為( )

A.15° B.25° C.30° D.50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1,點B,D在射線AM上,點C,E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度數(shù);

(2)如圖2,點B、F、D在射線AM上,點G、C、E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE=EF=FG=GA,求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題

如圖,直角三角形ABC中,∠BAC=90°AD⊥BC,AE是BC邊上的中線,①若∠C=40°,則∠DAE= °;②若∠DAE=20°,則∠C= °.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題

等腰三角形的兩邊長分別是3和5,則這個等腰三角形的周長為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????

如圖,在等腰△ABC中,∠A=36°,BD平分∠B交AC于點D,則∠BDC等于( )

A.36° B.60° C.72° D.90°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:選擇題

如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使點B落在CD的中點E處,折痕為AF,CD=6,則△AEF的面積是( )

A. B.4 C. D.8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案