如圖，直線l:y＝x，點(diǎn)A1坐標(biāo)為(0，1)，過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B1，以原點(diǎn)O 為圓心，OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交y一軸于點(diǎn)A2；再過(guò)點(diǎn)A2作y軸的垂線交直線于點(diǎn)B2，以原點(diǎn)O為圓心，OB2長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交y軸于點(diǎn)A3，…，按此做法進(jìn)行下去，點(diǎn)A4的坐標(biāo)為(_______，_______)；點(diǎn)An的坐標(biāo)為(_______，_______)．

 

              


（0，8），（0，2n-1）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某農(nóng)場(chǎng)有耕地1000畝用來(lái)種糧食，棉花，和蔬菜。其中蔬菜用地a畝，糧食用地是蔬菜用地的6倍還多b畝，求棉花用地多少畝？當(dāng)a=120，b=10時(shí)，棉花用地多少畝.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果，則的值是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖①，OP是∠MON的平分線，請(qǐng)你利用該圖形畫(huà)一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱(chēng)軸的全等三角形。

 （2）請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問(wèn)題：

如圖②，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F。請(qǐng)你判斷并寫(xiě)出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線與x軸交于點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)軸為，則下列結(jié)論中正確的是（    ）

 A．　    　       B．當(dāng)時(shí)，y隨x的增大而增大

 C．               D．是一元二次方程的一個(gè)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上，AP⊥BC于P，AM為⊙O的直徑．

求證：∠BAM＝∠CAP．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：⊙O是△ABC的外接圓，點(diǎn)M為⊙O上一點(diǎn).

   （1）如圖，若△ABC為等邊三角形，BM=1，CM=2，求AM的長(zhǎng)；

小明在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)采用的方法是：延長(zhǎng)MC到E，使ME=AM，從而可證△AME為等邊三角形，并且△ABM≌△ACE，進(jìn)而就可求出線段AM的長(zhǎng)．

請(qǐng)你借鑒小明的方法寫(xiě)出AM的長(zhǎng)，并寫(xiě)出推理過(guò)程．

（2）若△ABC為等腰直角三角形，∠BAC=，，（其中），直接寫(xiě)出AM的長(zhǎng)(用含有a，b的代數(shù)式表示).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若│x+2│+（y-3）2=0，則xy=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面各組中的三條線段能組成三角形的是（　�。�

A、2cm、3cm，5cm              B、1cm、6cm、6cm        

 C、2cm、6cm、9cm            D、5cm、3cm、10cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案