【題目】小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,進(jìn)行了如下探索活動.

問題原型:如圖(1),在矩形ABCD中,AB6,AD8,P、Q分別是AB、AD邊的中點(diǎn),以AP、AQ為鄰邊作矩形APEQ,連接CE,則CE的長為   (直接填空)

問題變式:(1)如圖(2),小明讓矩形APEQ繞著點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)E恰好落在AD上,連接CEDQ,請幫助小明求出CEDQ的長,并求DQCE的值.

2)如圖(3),當(dāng)矩形APEQ繞著點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖(3)位置時,請幫助小明判斷DQCE的值是否發(fā)生變化?若不變,說明理由.若改變,求出新的比值.

問題拓展:若將“問題原型”中的矩形ABCD改變?yōu)槠叫兴倪呅?/span>ABCD,且AB3AD7,∠B45°,P、Q分別是AB、AD邊上的點(diǎn),且APAB,AQAD,以AP、AQ為鄰邊作平行四邊形APEQ.當(dāng)平行四邊形APEQ繞著點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖(4)位置時,連接CE、DQ.請幫助小明求出DQCE的值.

【答案】問題原型:(1CE5;問題變式:(1CE3DQ,DQCE45;(2)不變,見解析;問題拓展:

【解析】

問題原型:如圖1中,延長PECDH,則四邊形QEHD是矩形.在RtCEH中,利用勾股定理即可解決問題;

問題變式:(1)如圖2中,作FQADF.利用勾股定理相似三角形的性質(zhì),分別求出CEDQ即可解決問題;

2)不變.理由如下:連接AE、AC.只要證明ACE∽△ADQ,列比例式即可解決問題;

問題拓展:在圖4中,計(jì)算AC的長,同理得ACE∽△ADQ,通過計(jì)算即可解決問題.

問題原型:

如圖1中,延長PECDH,則四邊形QEHD是矩形,

RtCEH中,EHDQ4,CHPBAP3

CE5,

故答案為:5;

問題變式:

1)如圖2中,過QQFADF,

在矩形APEQ中,∵AP3EP4,

AE5,ED853,

RtCED中,CE3

∵∠QAF=∠QAE,∠AFQ=∠AQE90°,

∴△AQF∽△AEQ,

,

FQ

AF,

DF8=

由勾股定理得:DQ,

DQCE345

2)不變,理由如下:連接AEAC,

由旋轉(zhuǎn)可知:∠QAD=∠EAC,

由勾股定理可知:AC10AE5,

,

,

∴△ACE∽△ADQ

;

問題拓展:如圖4中,過AAHBCH,連接AC,

∵∠B45°

∴△ABH是等腰直角三角形,

AB3

AHBH3

CH734,

由勾股定理得:AC5

,

如圖5,連接AE、AC,

同理APEQ中,APPE,得AE,

由旋轉(zhuǎn)得:∠QAD=∠EAC,

∴△ACE∽△ADQ,可得:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,從熱氣球C處測得地面A,B兩點(diǎn)的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A,D,B在同一直線上,則AB兩點(diǎn)的距離是( )

A.200米
B.200
C.220
D.100( )米

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【題目】如圖所示,已知:點(diǎn)A(0,0),B( ,0),C(0,1)在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點(diǎn)在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1 , 第2個△B1A2B2 , 第3個△B2A3B3 , …,則第n個等邊三角形的邊長等于

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【題目】如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn)( ,8),直線y=﹣x+b經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)Q(4,m).

(1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)該直線與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)圖象的另一個交點(diǎn)為P,連接0P、OQ,求△OPQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,F(xiàn)是BC上的一點(diǎn),直線DF與AB的延長線相交于點(diǎn)E,BP∥DF,且與AD相交于點(diǎn)P,則圖中相似三角形的組數(shù)為( )

A.3
B.4
C.5
D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)請?jiān)跈M線上填寫合適的內(nèi)容,完成下面的證明:

如圖如果ABCD,求證:∠APC=∠A+C

證明:過PPMAB

所以∠A=∠APM,(   )

因?yàn)?/span>PMAB,ABCD(已知)

所以∠C   (   )

因?yàn)椤?/span>APC=∠APM+CPM

所以∠APC=∠A+C(等量代換)

(2)如圖,ABCD,根據(jù)上面的推理方法,直接寫出∠A+P+Q+C   

(3)如圖ABCD,若∠ABPx,∠BPQy,∠PQCz,∠QCDm,則m   (xy、z表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,ABC=70°,以B為圓心,任意長為半徑畫弧交AB,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),再分別以點(diǎn)E,F(xiàn)為圓心、以大于EF長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線BPAC于點(diǎn)D,則∠BDC為(  )度.

A. 65 B. 75 C. 80 D. 85

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知k1<0<k2 , 則函數(shù)b=﹣1<0∴和y= 的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖, 已知ABC中, BAC=90°, AB=AC, AE是過A的一條直線, 且B、C在AE的異側(cè), BDAE于D, CEAE于E.

(1)求證: BD=DE+CE.

(2)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖位置時(BD<CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請給予證明;

(3)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖位置時(BD>CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請直接寫出結(jié)果, 不需證明.

(4)根據(jù)以上的討論,請用簡潔的語言表達(dá)BD與DE,CE的數(shù)量關(guān)系。

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