【題目】若﹣6x2+7x+5=（2x+1）A，則A=_____．

【答案】5﹣3x

【解析】

根據(jù)整式乘法逆運(yùn)算將﹣6x2+7x+5變形為（2x+1）（5﹣3x），即可得到A的值.

解：∵﹣6x2+7x+5=（2x+1）（5﹣3x），

∴A=5﹣3x．

故答案為：5﹣3x.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組線段中，成比例的是（　　）

A.2cm，3cm，4cm，5cmB.2cm，4cm，6cm，8cm

C.3cm，6cm，8cm，12cmD.1cm，3cm，5cm，15cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，

①寫出A、B、C的坐標(biāo)．

②以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心，畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1，并寫出A1、B1、C1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=100°，沿BD對(duì)折恰使點(diǎn)A落在BC邊上的E點(diǎn)，EC上有一點(diǎn)F，且DF=CF，（1）求證:DF=AD，(2) 猜想：BC與BD+AD的關(guān)系，并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)論中，不正確的是（ ）

A. ﹣5＞﹣4＞﹣1 B. 2.3＜3＜5.2 C. ﹣2＜0＜4 D. ﹣2＞﹣3＞﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90，AB＝10cm，AC∶BC＝4∶3，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C→A方向向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，速度為2cm/s，當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．

（1）設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（秒），△PBQ的面積為y（cm2），當(dāng)△PBQ存在時(shí)，求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（2）當(dāng)x＝5秒時(shí)，在直線PQ上是否存在一點(diǎn)M，使△BCM得周長(zhǎng)最小，若存在，求出最小周長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）當(dāng)點(diǎn)Q在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否存在x，使得以△PBQ的一個(gè)頂點(diǎn)為圓心作圓時(shí)，另外兩個(gè)頂點(diǎn)均在這個(gè)圓上，若存在，求出 x的值；不存在，說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解不等式組： ，并在數(shù)軸上表示出不等式組的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解某校八年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成如下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．

（1）求本次抽測(cè)的男生人數(shù)，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）求這部分男生抽測(cè)數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；

(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】．設(shè)m、n為整數(shù)，十位數(shù)字是m，個(gè)位數(shù)字是n的兩位整數(shù)是 ____________.

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