【題目】如圖,ABC中,∠B90°,AB3BC4,AC5;

實踐與操作:過點A作一條直線,使這條直線將ABC分成面積相等的兩部分,直線與BC交于點D.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,標清字母)

推理與計算:求點DAC的距離.

【答案】作圖見解析,點DAC的距離為:

【解析】

根據(jù)三角形的面積公式,只需過點ABC的中點D畫直線即可;作DHAC,證得△CHD∽△CBA,利用對應邊成比例求得答案.

作線段BC的垂直平分線EFBCD,過A、D畫直線,則直線AD為所求

DHACH

∵∠C=∠C,∠CHD=∠B90°,

∴△CHD∽△CBA,

,

BDDC2AB3,AC5

,

∴點DAC的距離為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市舉行知識大賽,A校、B校各派出5名選手組成代表隊參加決賽,兩校派出選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.

根據(jù)圖示填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A

______

85

______

B

85

______

100

結合兩校成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個學校的決賽成績較好;

計算兩校決賽成績的方差,并判斷哪個學校代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+x+c的頂點坐標為(1,-4),圖象又經(jīng)過點(2,-3).

:(1)拋物線y=ax2+x+c的解析式.

(2)求拋物線y=ax2+x+c與一次函數(shù)y=3x+11的交點坐標.

(3)求不等式ax2+x+c>3x+11的解集(直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是平行四邊形ABCD的邊BC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F,連接AC、BF,AEC=2ABC;(1)求證:四邊形ABFC是矩形;(2)(1)的條件下,AFD是等邊三角形,且邊長為4,求四邊形ABFC的面積。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市為解決部分市民冬季集中取暖問題,需鋪設一條長4000米的管道,為盡量減少施工對交通造成的影響,施工時“…”,設實際每天鋪設管道x米,則可得方程20,根據(jù)此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應補為(  )

A. 每天比原計劃多鋪設10米,結果延期20天完成

B. 每天比原計劃少鋪設10米,結果延期20天完成

C. 每天比原計劃多鋪設10米,結果提前20天完成

D. 每天比原計劃少鋪設10米,結果提前20天完成

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在坐標系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,點B在y軸上,OA=1,先將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2017次,點B的落點依次為B1,B2,B3,…,則B2017的坐標為( 。

A. (1345,0) B. (1345.5, C. (1345, D. (1345.5,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為緩解交通壓力,市郊某地正在修建地鐵站,擬同步修建地下停車庫.如圖是停車庫坡道入口的設計圖,其中MN是水平線,MNAD,ADDE,CFAB,垂足分別為D,F(xiàn),坡道AB的坡度=1:3,AD=9米,點CDE上,CD=0.5米,CD是限高標志牌的高度(標志牌上寫有:限高   米).如果進入該車庫車輛的高度不能超過線段CF的長,則該停車庫限高多少米?(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈3.16)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,點D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點,點P是一動點.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.

(1)若點P在線段AB上,如圖(1)所示,且∠α=50°,則∠1+∠2= °;

(2)若點P在邊AB上運動,如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關系?說明理由

(3)若點P在Rt△ABC斜邊BA的延長線上運動(CE<CD),則∠α、∠1、∠2之間有何關系?猜想并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】點P的坐標是a,b,從-2,-1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點Pa,b在平面直角坐標系中第二象限內(nèi)的概率是 .

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