【題目】如圖,點(diǎn)E是平行四邊形ABCD的邊BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AC、BF,∠AEC=2∠ABC;(1)求證:四邊形ABFC是矩形;(2)在(1)的條件下,若△AFD是等邊三角形,且邊長(zhǎng)為4,求四邊形ABFC的面積。
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)由ABCD為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊平行得到AB與DC平行,根據(jù)兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得到一對(duì)角相等,由E為BC的中點(diǎn),得到兩條線段相等,再由對(duì)頂角相等,利用ASA可得出三角形ABE與三角形FCE全等;進(jìn)而得出AB=FC,即可得出四邊形ABFC是平行四邊形,再由直角三角形的判定方法得出△BFC是直角三角形,即可得出平行四邊形ABFC是矩形.
(2)由等邊三角形的性質(zhì)得出∠AFC=60°,AF=DF=4,得出CF=CD=2,由矩形的性質(zhì)得出∠ACF=90°,得出AC=CF=2,即可得出四邊形ABFC的面積=ACCF=4.
解:(1)∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥DC,
∴∠ABE=∠ECF,
又∵E為BC的中點(diǎn)
∴BE=CE,
在△ABE和△FCE中,,
∴△ABE≌△FCE(ASA);
∴AE=EF,AB=CF,
∴四邊形ABFC是平行四邊形,
∵∠AEC=2∠ABC=∠ABC+∠BAE,
∴∠ABC=BAE,
∴AE=BE
∵AE=EF,BE=CE,
∴AF=BC,
∴平行四邊形ABFC是矩形;
(2)∵△AFD是等邊三角形,
∴∠AFC=60°,AF=DF=4,
∴CF=CD=2,
∵四邊形ABFC是矩形,
∴∠ACF=90°,
∴AC=CF=2,
∴四邊形ABFC的面積=ACCF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①為一種平板電腦保護(hù)套的支架效果圖,AM固定于平板電腦背面,與可活動(dòng)的MB、CB部分組成支架.平板電腦的下端N保持在保護(hù)套CB上.不考慮拐角處的弧度及平板電腦和保護(hù)套的厚度,繪制成圖②.其中AN表示平板電腦,M為AN上的定點(diǎn),AN=CB=20 cm,AM=8 cm,MB=MN.我們把∠ANB叫做傾斜角.
(1)當(dāng)傾斜角為45°時(shí),求CN的長(zhǎng);
(2)按設(shè)計(jì)要求,傾斜角能小于30°嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x-3與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(4,n),與x軸相交于點(diǎn)B.
(1)填空:n的值為 ,k的值為 ;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)觀察反比函數(shù)y=的圖象,當(dāng)y≥-2時(shí),請(qǐng)直接寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2),直線AB為⊙O的切線,B為切點(diǎn).則B點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣,) B. (﹣,1) C. (﹣,) D. (﹣1,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)平行四邊形ABCD對(duì)角線交點(diǎn)O的直線交AD于E,交BC于F,若AB=5,BC=6,OE=2,那么四邊形EFCD周長(zhǎng)是( )
A. 16B. 15C. 14D. 13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了全等三角形的相關(guān)知識(shí)后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長(zhǎng)方形直尺就可以作出一個(gè)角的平分線.如圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點(diǎn)P,小明說(shuō):“射線OP就是∠BOA的角平分線.”他這樣做的依據(jù)是( )
A. 角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上
B. 角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等
C. 三角形三條角平分線的交點(diǎn)到三條邊的距離相等
D. 以上均不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,AC=5;
實(shí)踐與操作:過(guò)點(diǎn)A作一條直線,使這條直線將△ABC分成面積相等的兩部分,直線與BC交于點(diǎn)D.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,標(biāo)清字母)
推理與計(jì)算:求點(diǎn)D到AC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已如點(diǎn)A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2),把一根長(zhǎng)為2019個(gè)單位長(zhǎng)度沒(méi)有彈性的細(xì)線(線的相細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在A處,并按的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細(xì)線的另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)有進(jìn)水管與出水管的容器,從某時(shí)刻開始分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水.在隨后的分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,直到容器內(nèi)的水量達(dá)到.如圖,坐標(biāo)系中的折線段表示這一過(guò)程中容器內(nèi)的水量(單位:)與時(shí)間(單位:分)之間的關(guān)系.
(1)單獨(dú)開進(jìn)水管,每分鐘可進(jìn)水________;
(2)求進(jìn)水管與出水管同時(shí)打開時(shí)容器內(nèi)的水量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)容器內(nèi)的水量達(dá)到時(shí),立刻關(guān)閉進(jìn)水管,直至容器內(nèi)的水全部放完.請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)系中畫出表示放水過(guò)程中容器內(nèi)的水量與時(shí)間關(guān)系的線段,并直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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