【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于點A(3,1),且過點B(0,﹣2).

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;

(2)如果點P是x軸上一點,且△ABP的面積是3,求點P的坐標.

【答案】1y=;y=x-2;(2)(0,0)或(4,0

【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法即可求得函數(shù)的解析式;

2)首先求得ABx軸的交點,設(shè)交點是C,然后根據(jù)SABP=SACP+SBCP即可列方程求得P的橫坐標.

試題解析:(1∵反比例函數(shù)y=m≠0)的圖象過點A3,1),

3=

m=3

∴反比例函數(shù)的表達式為y=

∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點A3,1)和B0-2).

,

解得:

∴一次函數(shù)的表達式為y=x-2;

2)令y=0x-2=0,x=2,

∴一次函數(shù)y=x-2的圖象與x軸的交點C的坐標為(20).

SABP=3,

PC×1+PC×2=3

PC=2,

∴點P的坐標為(00)、(4,0).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)k≠0)的圖象相交于點P(1,-6)

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)若點Q(m,n)在函數(shù)的圖象上,求2n6m9的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市某中學在創(chuàng)建“特色校園”的活動中,將本校的辦學理念做成宣傳牌AB,放置在教學樓的頂部(如圖所示)。小明在操場上的點D處,用1m高的測角儀CD,從點C測得宣傳牌的底部B的仰角為37,然后向教學樓正方向走了4米到達點F處,又從點E測得宣傳牌頂部A仰角為45.已知教學樓高BM=17米,且點A、B、M在同一直線上,求宣傳牌AB高度(結(jié)果精確到0.1米。參考數(shù)據(jù):,sin37≈0.60,cos37≈0.81,tan37≈0.75).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊中,點在邊上,過點且分別與邊、相交于點、上的點,判斷下列說法錯誤的是(

A. ,則的切線 B. 的切線,則

C. ,則的切線 D. ,則的切線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置,旋轉(zhuǎn)角為αα90°),若∠1=110°,則∠α=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:O為ABC的外接圓,AB=AC,E是AB的中點,連OE,OE=,BC=8,則O的半徑為(  )

A. 3 B. C. D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們定義:兩邊平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形.

例如:某三角形三邊長分別是2,4,,因為,所以這個三角形是奇異三角形.

1)根據(jù)定義:“等邊三角形是奇異三角形”這個命題是______命題(填“真”或“假命題”);

2)在中,,,且,若是奇異三角形,求;

3)如圖,以為斜邊分別在的兩側(cè)作直角三角形,且,若四邊形內(nèi)存在點,使得

①求證:是奇異三角形;

②當是直角三角形時,求的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠EAD,ABACADAE,連接CD、AE交于點F

1)求證:BECD

2)當∠BAC=∠EAD30°,ADAB時(如圖2),延長DC、AB交于點G,請直接寫出圖中除△ABC、△ADE以外的等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,且∠ACB90°,點DAB邊上的一點(點D不與A,B重合),連接CD,過點CCECD,且CECD,連接DEAE

1)求證:△CBD≌△CAE;

2)若AD4BD8,求DE的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案