【題目】為進(jìn)一步推廣“陽光體育”大課間活動,某中學(xué)對已開設(shè)的A實心球,B立定跳遠(yuǎn),C跑步,D跳繩四種活動項目的學(xué)生喜歡情況,進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1、圖2的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)請計算本項調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)在扇形統(tǒng)計圖,請計算本項調(diào)查中喜歡“跑步”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)如果全校共1200名同學(xué),請你估算喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù).

【答案】1150名;(2)答案見解析;(3144°;(4480

【解析】

1)根據(jù)喜歡A項目的人數(shù)是15,所占的百分比是10%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);

2)利用總?cè)藬?shù)減去其它項的人數(shù)即可求得喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù),然后根據(jù)百分比的意義求得百分比;

3)利用360°乘以對應(yīng)的百分比即可求解;

4)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可.

1)共調(diào)查了15÷10%=150名學(xué)生;

2)本項調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)是;150154530=60(),

所占百分比是:100%=40%,

3)“跑步”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是:360°×40%=144°;

4)全校喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)約是:1200×40%=480

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一組有規(guī)律的圖案,它們是由邊長相同的正方形和正三角形拼接而成,第①個圖案有4個三角形和1個正方形,第②個圖案有7個三角形和2個正方形,第③個圖案有10個三角形和3個正方形,…依此規(guī)律,第n個圖案有 ____________個三角形(用含n的代數(shù)式表示);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動啟動之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查一周詩詞誦背數(shù)量,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.

大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

10

10

15

40

25

20

請根據(jù)調(diào)查的信息

(1)活動啟動之初學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  ;

(2)估計大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】依次剪6張正方形紙片拼成如圖示意的圖形,圖形中正方形①的面積為1,正方形②的面積為

(1)請用含的式子直接寫出正方形⑤的面積;

(2)若正方形⑥與正方形③的面積相等,求正方形④和正方形⑤的面積比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在BC邊上,且CE︰BC=2︰3,AC與DE相交于點F,若S△EFC=8,則S△CFD________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對角線AC為⊙O的直徑,過點CAC的垂線交AD的延長線于點E,點FCE的中點,連接DB DF

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若DB平分∠ADC,AB=DE=41,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2+bx+cbc0).

1)若該拋物線的頂點坐標(biāo)為(c,b),求其解析式

2)點Am,n),Bm+1,n),Cm+6n)在拋物線y=x2+bx+c,求△ABC的面積;

3)在(2)的條件下,拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸交于Dx1,0),Ex20)(x1x2)兩點,0x1+x23,b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC,BAC=60°,AB=AC,D為直線BC上一動點(點D不與BC重合),AD為邊在AD右側(cè)作菱形ADEF使∠DAF=60°,連接CF

1)觀察猜想如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時ABCF的位置關(guān)系為   ;

BCCD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為   

2)數(shù)學(xué)思考如圖2,當(dāng)點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

3)拓展延伸如圖3當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,設(shè)ADCF相交于點G,若已知AB=4,CD=AB,AG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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