【題目】解方程

1;

2;

3;

4.

【答案】(1)0.5;(2)無解;(3)無解;(4)

【解析】試題分析:(1)、(2)、(3)、(4)都是方程兩邊同時乘以最簡公分母,化為整式方程,解整式方程后進行檢驗即可得.

試題解析:(1)方程兩邊同時乘以2(x-1),得

2=3+2(x-1),

解得:x=0.5,

檢驗:當(dāng)x=0.5,2(x-1)0,

所以x=0.5是原方程的解;

(2)方程兩邊同時乘以x(x+1)(x-1),

7(x-1)+3(x+1)=6x,

解得:x=1,

檢驗:當(dāng)x=1,x(x+1)(x-1)=0,所以原方程無解;

(3)方程兩邊同時乘以x(x-1),

x2+x-2=x(x-1),

解得:x=1,

檢驗:當(dāng)x=1,x(x-1)=0,所以原方程無解;

(4)方程兩邊同時乘以2(x-2),得

3-2x=2(x-2),

解得:x=,

檢驗:當(dāng)x=,2(x-2)0,

所以x=是原方程的解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓O的直徑為10 cm,兩條直徑AB,CD相交成90°角,∠AOE=50°,OF是∠BOE的平分線.

(1)求圓心角∠COF的度數(shù);

(2)求扇形COF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了豐富少年兒童的業(yè)余生活,某社區(qū)要在如圖所示AB所在的直線建一圖書室,本社區(qū)有兩所學(xué)校所在的位置在點C和點D處,CAABADBABB,已知AB=25km,CA=15km,DB=10km,試問:圖書室E應(yīng)該建在距點A多少km處,才能使它到兩所學(xué)校的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x﹣1的圖象經(jīng)過A(0,﹣1)、B(1,0)兩點,與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限內(nèi)的交點為M,若△OBM的面積為1.

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點P,使AM⊥PM?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)x軸上是否存在點Q,使△QBM∽△OAM?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法錯誤的是(

A.函數(shù)有最小值
B.當(dāng)﹣1<x<3時,y>0
C.當(dāng)x<1時,y隨x的增大而減小
D.對稱軸是直線x=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是直線AB上任一點,射線OD和射線OE分別平分AOCBOC

(1)填空:與AOE互補的角是

(2)若AOD=36°,求DOE的度數(shù);

(3)當(dāng)AOD=x°時,請直接寫出DOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀思考

我們知道,在數(shù)軸上|a|表示數(shù)a所對應(yīng)的點到原點的距離,這是絕對值的幾何意義,由此我們可進一步地來研究數(shù)軸上任意兩個點之間的距離,一般地,如果數(shù)軸上兩點A、B 對立的數(shù)用a,b表示,那么這兩個點之間的距離AB=|a﹣b|.也可以用兩點中右邊的點所表示數(shù)的減去左邊的點所表示的數(shù)來計算,例如:數(shù)軸上P,Q兩點表示的數(shù)分別是﹣1和2,那么P,Q兩點之間的距離就是 PQ=2﹣(﹣1)=3.

啟發(fā)應(yīng)用

如圖,點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a,點B對應(yīng)的數(shù)為b,且a、b滿足|a+3|+(b﹣2)2=0

(1)求線段AB的長;

(2)如圖,點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x+1=x﹣8的解,

①求線段BC的長;

②在數(shù)軸上是否存在點P使PA+PB=BC?若存在,直接寫出點P對應(yīng)的數(shù):若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題.

程大位明代商人,珠算發(fā)明家被稱為珠算之父、卷尺之父.少年時,讀書極為廣博,對數(shù)學(xué)頗感興趣60歲時完成其杰作《直指算法統(tǒng)宗》簡稱《算法統(tǒng)宗》).

在《算法統(tǒng)宗》里記載了一道趣題一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個大小和尚各幾丁?意思是100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3,小和尚3人分1,正好分完.試問大、小和尚各多少人?

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【題目】如圖,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,點D、E為BC邊上的兩點,且∠DAE=45°,連接EF、BF,則下列結(jié)論:①△AED≌△AEF ②△AED為等腰三角形

③BE+DC>DE④BE2+DC2=DE2,其中正確的有( )個

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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