若(3x﹣y+5)2+|2x﹣y+3|=0,則x+y的值為( 。
A. 2 B. ﹣3 C. ﹣1 D. 3
B
考點(diǎn): 解二元一次方程組;非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對(duì)值;非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方.
專(zhuān)題: 計(jì)算題.
分析: 根據(jù)已知等式,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組,求出方程組的解得到x與y的值,即可確定出x+y的值.
解答: 解:∵(3x﹣y+5)2+|2x﹣y+3|=0,
∴,
①﹣②得:x=﹣2,
把x=﹣2代入①得:y=﹣1,
則x+y=﹣2﹣1=﹣3,
故選B
點(diǎn)評(píng): 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
把正整數(shù)1,2,3,…,2015排成如圖所示的7列,規(guī)定從上到下依次為第1行、第2行、第3行、…,從左到右依次為第1至7列.
(1)數(shù)2015在第__________行第__________列;
(2)按如圖所示的方法用正方形方框框住相鄰的四個(gè)數(shù),設(shè)被框的四個(gè)數(shù)中,最小的一個(gè)數(shù)為x,那么
①被框的四個(gè)數(shù)的和等于__________(用含x的代數(shù)式表示);
②被框的四個(gè)數(shù)的和是否可以等于816或2816?若能,則求出x的值;若不能,則說(shuō)明理由.
(3)(直接填空)從第1至第7列,各列所有數(shù)的和依次記為S1,S2,…,S7,那么
①S1,S2,…,S7這7個(gè)數(shù)中,最大者與最小者的差等于__________;
②從S1,S2,…,S7中挑選三個(gè)數(shù)寫(xiě)出一個(gè)等式,使得其中兩個(gè)數(shù)的和等于另一個(gè)數(shù)的2倍,你寫(xiě)出的等式是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是( )
(1)3xy與-xy是同類(lèi)項(xiàng);(2)0不是單項(xiàng)式;
(3)是一次二項(xiàng)式,(4)3a2-4a+1的項(xiàng)是3a2,4a,1
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(8分)用火柴棒按下列方式搭建三角形:
(1)填表:
三角形個(gè)數(shù)/個(gè) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
火柴棒根數(shù)/根 | 3 | 5 |
(2) 當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)為n時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少?
(3)求當(dāng)n=1004時(shí),火柴棒的根數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2),把一根長(zhǎng)為2014個(gè)單位長(zhǎng)度且沒(méi)有彈性的細(xì)線(xiàn)(線(xiàn)的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在A處,并按A→B→C→D→A…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細(xì)線(xiàn)的另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面積約為2 500 000平方千米.將2 500 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為_(kāi)________________平方千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖在∠AOB內(nèi)有一定點(diǎn)P。試在角的兩邊OA、OB上各找個(gè)一點(diǎn)M、N使三角形PMN的周長(zhǎng)最短,(保留找點(diǎn)時(shí)所做的輔助線(xiàn))并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。
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