【題目】化簡(jiǎn)求值：（3m﹣5n+4mn）﹣2（m﹣2n+3mn），其中m﹣n=7，mn=﹣5．

【答案】解：原式=3m﹣5n+4mn﹣2m+4n﹣6mn=m﹣n﹣2mn，

當(dāng)m﹣n=7，mn=5時(shí)，原式=7﹣10=﹣3


【解析】先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，然后整體代入求值。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用去括號(hào)法則和代數(shù)式求值，掌握去括號(hào)、添括號(hào)，關(guān)鍵要看連接號(hào)．?dāng)U號(hào)前面是正號(hào)，去添括號(hào)不變號(hào)．括號(hào)前面是負(fù)號(hào)，去添括號(hào)都變號(hào)；求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察2，﹣3，4，﹣5，6，﹣7，…這一列數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)它們排列的規(guī)律嗎？請(qǐng)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，試寫出第100個(gè)數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（﹣1）+2的結(jié)果是（ ）
A.﹣1
B.1
C.﹣3
D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=120°，BC=2AC．

（1）利用尺規(guī)作等腰△DBC，使點(diǎn)D、A在直線BC的同側(cè)，且DB=BC，∠DBC=∠ACB（保留作圖痕跡，不寫畫法）；

（2）設(shè)（1）中所作的△DBC的邊DC交AB于E點(diǎn)，求證：DE=3CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要反映我市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢(shì)，宜采用（ ）
A.條形統(tǒng)計(jì)圖
B.扇形統(tǒng)計(jì)圖
C.折線統(tǒng)計(jì)圖
D.頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四舍五入法按要求對(duì)0.05049分別取近似值，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.0.1（精確到十分位）
B.0.05（精確到百分位）
C.0.05（精確到千分位）
D.0.050（精確到0.001）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）分解因式： ；

（2）解下列不等式組，并求出該不等式組的自然數(shù)解之和.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若m﹣x＝2，n+y＝3，則（m+n）﹣（x﹣y）＝（　�。�

A. ﹣1B. 1C. 5D. ﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鎮(zhèn)水庫(kù)的可用水量為12000萬(wàn)立方米，假設(shè)年降水量不變，能維持該鎮(zhèn)16萬(wàn)人20年的用水量．實(shí)施城市化建設(shè)，新遷入4萬(wàn)人后，水庫(kù)只夠維持居民15年的用水量．

（1）問(wèn)：年降水量為多少萬(wàn)立方米？每人年平均用水量多少立方米？

（2）政府號(hào)召節(jié)約用水，希望將水庫(kù)的保用年限提高到25年，則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少立方米才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案