【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩點(diǎn)A(m,0),B(0,n)(n>m>0),點(diǎn)C在第一象限,AB⊥BC,BC=BA,點(diǎn)P在線段OB上,OP=OA,AP的延長(zhǎng)線與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,AB與CP交于點(diǎn)N.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為: (用含m,n的式子表示);
(2)求證:BM=BN;
(3)設(shè)點(diǎn)C關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)為D,點(diǎn)C關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為G,求證:D,G關(guān)于x軸對(duì)稱.
【答案】(1)(n,m+n);(2)見解析;(3)見解析
【解析】
試題分析:(1)過C點(diǎn)作CE⊥y軸于點(diǎn)E,根據(jù)AAS證明△AOB≌△BEC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)的性質(zhì)和等量代換可得∠1=∠2,根據(jù)ASA證明△ABM≌△CBN,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到BM=BN;
(3)根據(jù)SAS證明△DAH≌△GAH,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可求解.
(1)解:過C點(diǎn)作CE⊥y軸于點(diǎn)E,
∵CE⊥y軸,
∴∠BEC=90°,
∴∠BEC=∠AOB,
∵AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
∴∠ABO+∠CBE=90°,
∵∠ABO+∠BAO=90°,
∴∠CBE=∠BAO,
在△AOB與△BEC中,
,
∴△AOB≌△BEC(AAS),
∴CE=OB=n,BE=OA=m,
∴OE=OB+BE=m+n,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(n,m+n).
故答案為:(n,m+n);
(2)證明:∵△AOB≌△BEC,
∴BE=OA=OP,CE=BO,
∴PE=OB=CE,
∴∠EPC=45°,
∠APC=90°,
∴∠1=∠2,
在△ABM與△CBN中,
,
∴△ABM≌△CBN(ASA),
∴BM=BN;
(3)證明:∵點(diǎn)C關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)為D,點(diǎn)C關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為G,
∴AD=AC,AG=AC,
∴AD=AG,
∵∠1=∠5,∠1=∠6,
∴∠5=∠6,
在△DAH與△GAH中,
,
∴△DAH≌△GAH(SAS),
∴D,G關(guān)于x軸對(duì)稱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶銷售同一型號(hào)的A、B兩種品牌的服裝,平均每月共銷售60件,已知兩種品牌的成本和利潤(rùn)如表所示,設(shè)平均每月的利潤(rùn)為y元,每月銷售A品牌x件.
(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果每月投入的成本不超過6500元,所獲利潤(rùn)不少于2920元,不考慮其他因素,那么銷售方案有哪幾種?
(3)在(2)的條件下要使平均每月利潤(rùn)率最大,請(qǐng)直接寫出A、B兩種品牌的服裝各銷售多少件?
A | B | |
成本(元/件) | 120 | 85 |
利潤(rùn)(元/件) | 60 | 30 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),AC是對(duì)角線,過點(diǎn)B作BG∥AC交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:CE∥AF;
(2)若∠G=90°,求證:四邊形CEAF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC與BD相交于點(diǎn)O,∠D=∠C,添加下列哪個(gè)條件后,仍不能使△ADO≌△BCO的是( 。
A. AD=BC B. AC=BD C. OD=OC D. ∠ABD=∠BAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)
若A,B,C為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)C到A的距離是點(diǎn)C到B的距離的2倍,我們就稱點(diǎn)C是(A,B)的優(yōu)點(diǎn).
例如,如圖①,點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣1,點(diǎn)B表示的數(shù)為2.表示1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是2,到點(diǎn)B的距離是1,那么點(diǎn)C是(A,B)的優(yōu)點(diǎn);又如,表示0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)B的距離是2,那么點(diǎn)D就不是(A,B)的優(yōu)點(diǎn),但點(diǎn)D是(B,A)的優(yōu)點(diǎn).
(知識(shí)運(yùn)用)
如圖②,M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為﹣2,點(diǎn)N所表示的數(shù)為4.
(1)數(shù) 所表示的點(diǎn)是(M,N)的優(yōu)點(diǎn);
(2)如圖③,A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣20,點(diǎn)B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以4個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止.當(dāng)t為何值時(shí),P、A和B中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB和CD的公共部分BD=AB= CD,線段AB、CD的中點(diǎn)E,F之間距離是10cm,求AB,CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳速率通常和人的年齡有關(guān)。用a表示一個(gè)人的年齡,用b表示正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù),則.
(1)正常情況下,一個(gè)14歲的少年運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)是多少?
(2)當(dāng)一個(gè)人的年齡增加10歲時(shí),他運(yùn)動(dòng)時(shí)承受的每分鐘心跳最高次數(shù)有何變化?變化次數(shù)是多少?
(3)一個(gè)45歲的人運(yùn)動(dòng)時(shí),10秒心跳次數(shù)為22次,請(qǐng)問他有危險(xiǎn)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下面的程序計(jì)算,當(dāng)輸入x=100時(shí),輸出結(jié)果為501;當(dāng)輸入x=20時(shí),輸出結(jié)果為506;如果開始輸入的值x為正數(shù),最后輸出的結(jié)果為656,那么滿足條件的x的值最多有( 。
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)踐操作:在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,現(xiàn)將紙片折疊,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記為點(diǎn)P,折痕為EF(點(diǎn)E、F是折痕與矩形的邊的交點(diǎn)),再將紙片還原.
初步思考:
(1)若點(diǎn)P落在矩形ABCD的邊AB上(如圖①)
①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),∠DEF= °;當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí),∠DEF= °;
②當(dāng)點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在DC上時(shí)(如圖②),
求證:四邊形DEPF為菱形,并直接寫出當(dāng)AP=3.5時(shí)的菱形EPFD的邊長(zhǎng).
深入探究
(2)若點(diǎn)P落在矩形ABCD的內(nèi)部(如圖③),且點(diǎn)E、F分別在AD、DC邊上,請(qǐng)直接寫出AP的最小值 .
拓展延伸
(3)若點(diǎn)F與點(diǎn)C重合,點(diǎn)E在AD上,線段BA與線段FP交于點(diǎn)M(如圖④).在各種不同的折疊位置中,是否存在某一情況,使得線段AM與線段DE的長(zhǎng)度相等?若存在,請(qǐng)直接寫出線段AE的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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