如下表,表格中的各數(shù)按一定的規(guī)律排列,猜想:第5行第5列的數(shù)是________.第n行第n列的數(shù)是________.

12510
43611
98712
16151413

21    n2-n+1
分析:通過觀察可以發(fā)現(xiàn),第1行第1列數(shù)字為1,第2行第2列數(shù)字為3,第3行第3列數(shù)字為7,進(jìn)而得出第5行第5列的數(shù),以及第n行第n列的數(shù).
解答:∵第1行第1列數(shù)字為1,
第2行第2列數(shù)字為3=2×(2-1)+1,
第3行第3列數(shù)字為7=3×(3-1)+1,
∴第5行第5列的數(shù)字為:5(5-1)+1=21,
∴第n行第n列的數(shù)是:n(n-1)+1=n2-n+1.
故答案為:21;n2-n+1.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律,認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)數(shù)列中的規(guī)律,然后按規(guī)律尋求答案.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五月花海,歌聲飄揚(yáng),2009年5月,義烏市各中小學(xué)舉行了“班班有歌聲”活動(dòng),某校比賽聘請(qǐng)了10位老師和10位學(xué)生擔(dān)任評(píng)委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計(jì)圖(表)所示.
(1)在頻數(shù)分布直方圖中,自左向右第四組的頻數(shù)為
 

(2)學(xué)生評(píng)委計(jì)分的中位數(shù)是
 
分;
(3)計(jì)分辦法規(guī)定:老師、學(xué)生評(píng)委的計(jì)分各去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,分別計(jì)算平均分,別且按老師、學(xué)生各占60%、40%的方法計(jì)算各班最后得分.已知甲班最后得分為94.4分,求統(tǒng)計(jì)表中x的值.
老師評(píng)分統(tǒng)計(jì)表格:
評(píng)委序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
分?jǐn)?shù) 94 96 93 91 x 92 91 98 96 93
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校打算從804、808兩個(gè)先進(jìn)班級(jí)中推薦一個(gè)班參加市級(jí)先進(jìn)集體的評(píng)選.這兩個(gè)班的綜合素質(zhì)考評(píng)情況如下表:

項(xiàng)目
班級(jí)
行為
規(guī)范
學(xué)習(xí)
成績(jī)
運(yùn)動(dòng)
健康
藝術(shù)
表現(xiàn)
勞動(dòng)
衛(wèi)生
平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)
804班 10 8 8 9 8 8
808班 9 10 9 6 9 8.6 9
(1)請(qǐng)完成表格的填寫;
(2)如將行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)表現(xiàn)、勞動(dòng)衛(wèi)生五項(xiàng)得分按3:2:3:1:1的比例確定各班最終得分,并以此為依據(jù)推薦參加市級(jí)先進(jìn)班集體的評(píng)選,你認(rèn)為哪個(gè)班將會(huì)被推薦?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如下表,表格中的各數(shù)按一定的規(guī)律排列,猜想:第5行第5列的數(shù)是
21
21
.第n行第n列的數(shù)是
n2-n+1
n2-n+1

1 2 5 10
4 3 6 11
9 8 7 12
16 15 14 13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如下表,表格中的各數(shù)按一定的規(guī)律排列,猜想:第5行第5列的數(shù)是______.第n行第n列的數(shù)是______.
1 2 5 10
4 3 6 11
9 8 7 12
16 15 14 13

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