【題目】ABC中,AB=AC,CDBC于點(diǎn)C,交ABC的平分線于點(diǎn)D,AE平分BACBD于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFBCAC于點(diǎn)F,連接DF

(1)補(bǔ)全圖1;

(2)如圖1,當(dāng)∠BAC=90°時(shí),

求證:BE=DE;

寫出判斷DFAB的位置關(guān)系的思路(不用寫出證明過程);

(3)如圖2,當(dāng)∠BAC=α時(shí),直接寫出α,DF,AE的關(guān)系.

【答案】(1)答案見解析(2)證明見解析(3)

【解析】分析:(1)按要求作圖即可;

(2)①延長(zhǎng)AE,交BC于點(diǎn)H,由等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出AHBCBH=HC然后利用平行線分線段成比例定理即可證明結(jié)論;

②延長(zhǎng)FE,交AB于點(diǎn)G,利用等腰三角形的性質(zhì)證得GE=EF,再證BEG≌△DEF即可得出DFAB的位置關(guān)系

(3)利用銳角三角形即可得出答案.

詳解:(1)補(bǔ)全圖1;

(2)①延長(zhǎng)AE,交BC于點(diǎn)H

AB=AC, AE平分∠BAC

AHBCH,BH=HC

CDBC于點(diǎn)C

EHCD

BE=DE

②延長(zhǎng)FE,交AB于點(diǎn)G

AB=AC,得∠ABC=ACB

EFBC,得∠AGF=AFG

AG=AF

由等腰三角形三線合一得GE=EF

由∠GEB=FED,可證BEG≌△DEF

可得∠ABE=FDE

從而可證得DFAB

(3)如圖所示,

DFABGE=EF,

,

BG=DF,

EFBCBD平分∠ABC,

可證是等腰三角形,

BG=GF,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長(zhǎng)AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點(diǎn)H、A、T在同一條地平線MN上.

(1)試問坡AB的高BT為多少米?

(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點(diǎn)D處,觀測(cè)到建筑物頂部C處的仰角分別為60°30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米, ≈1.73, ≈1.41)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016·長(zhǎng)沙中考)若拋物線Lyax2xca,b,c是常數(shù),abc0)與直線l都經(jīng)過y軸上的一點(diǎn)P,且拋物線L的頂點(diǎn)Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系,此時(shí),直線l叫作拋物線L的“帶線”,拋物線L叫作直線l的“路線”.

1)若直線ymx1與拋物線yx22xn具有“一帶一路”關(guān)系,求m,n的值;

2)若某“路線”L的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)y的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y2x4,求此“路線”L的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖案是由火柴棒按某種規(guī)律搭成的第(1)個(gè)圖案中有2個(gè)正方形,第(2)個(gè)圖案中有5個(gè)正方形,第(3)個(gè)圖案中有8個(gè)正方形,以此類推……

根據(jù)上面規(guī)律,

1)第(5)個(gè)圖案中有   個(gè)正方形;

2)第n個(gè)圖案中有   個(gè)正方形;

3)小明同學(xué)說照此規(guī)律搭成的圖案中,能得到2019個(gè)正方形,你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)沿以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)沿以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)在時(shí),點(diǎn)坐標(biāo) ,點(diǎn)坐標(biāo)

2)當(dāng)為何值時(shí),四邊形是矩形?

3)運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形能否為菱形?若能,求出的值;若不能,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90°,ADBC,垂足為D.

(1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,ACP,Q兩點(diǎn);(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)證明AP=AQ.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程為x2+(m+2)x+2m﹣1=0.

(1)證明:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(1,2),B(1,3),C(3,1).若反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象與ABC有公共點(diǎn),則k的取值范圍是(  )

A. 2≤k≤3B. 2≤k≤4C. 3≤k≤4D. 2≤k≤3.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中,畫出ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1

(2)以點(diǎn)O為位似中心,將ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趫D中y軸右側(cè),畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案