【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點H、A、T在同一條地平線MN上.

(1)試問坡AB的高BT為多少米?

(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點D處,觀測到建筑物頂部C處的仰角分別為60°30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米, ≈1.73, ≈1.41)

【答案】(1)坡AB的高BT為50米;(2)建筑物高度為89米

【解析】試題分析:(1)根據(jù)坡AB的坡比為1:2.4,可得tanBAT=,可設TB=h,AT=2.4h,由勾股定理可得,即可求解,(2) DKMNK,DLCHL, ADK,AD=AB=65,KD=BT=25,AK=60,DCL,CDL=30°,CL=x,LD= , 易知四邊形DLHK是矩形,LH=DK,LD=HK,ACH,CAH=60°,CH=x+25,AH=, 所以,解得,CH=.

試題解析:1)在ABT,ATB=90°,BT:AT=1:2.4,AB=130,

TB=h,AT=2.4h,

,

解得h=50(舍負).

:AB的高BT50.

2)作DKMNK,DLCHL,

ADK,AD=AB=65,KD=BT=25,AK=60,

DCL,CDL=30°,CL=x,LD= ,

易知四邊形DLHK是矩形,LH=DK,LD=HK,

ACH,CAH=60°,CH=x+25,AH=,

所以,解得,

CH=.

:建筑物高度為89.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC和ADE是有公共頂點的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,EC的延長線交BD于點P.

(1)把ABC繞點A旋轉到圖1,BD,CE的關系是   (選填“相等”或“不相等”);簡要說明理由;

(2)若AB=3,AD=5,把ABC繞點A旋轉,當EAC=90°時,在圖2中作出旋轉后的圖形,PD=   ,簡要說明計算過程;

(3)在(2)的條件下寫出旋轉過程中線段PD的最小值為   ,最大值為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC的頂點O是坐標原點,點A在第一象限,點C在第四象限,點Bx軸的正半軸上.∠OAB90°OAAB,OBOC的長分別是二元一次方程組的解(OBOC).

1)求點A和點B的坐標;

2)點P是線段OB上的一個動點(點P不與點OB重合),過點P的直線ly軸平行,直線l交邊OA或邊AB于點Q,交邊OC或邊BC于點R.設點P的橫坐標為t,線段QR的長度為m.已知t4時,直線l恰好過點C

①當0t3時,求m關于t的函數(shù)關系式;

②當m時,求點P的橫坐標t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:如圖①,在平面直角坐標系中,AB兩點的坐標分別為A(x1,y1),B(x2,y2)AB的中點P的坐標為(xp,yp).由xpx1x2xp,得xp,同理得yp,所以AB的中點坐標為P(,).由勾股定理得AB2|x2x1|2|y2y1|2,所以A,B兩點間的距離公式為AB.

注:上述公式對AB在平面直角坐標系中其他位置也成立.

解答下列問題:

如圖②,拋物線yax2bx3(a≠0)x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,且BOOC3AO,連接BC.

(1)求拋物線的表達式;

(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使PBC是等腰三角形?若存在,試求出符合條件的P點坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(本題8分)如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C,連接BC交拋物線的對稱軸于點E,D是拋物線的頂點.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)直接寫出點C和點D的坐標;

(3)若點P在第一象限內(nèi)的拋物線上,且S△ABP=4S△COE,求P點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場第1次用39萬元購進A、B兩種商品,銷售完后獲得利潤6萬元,它們的進價和售價如下表:(總利潤=單件利潤×銷售量)

(1)該商場第1次購進A、B兩種商品各多少件?

(2)商場第2次以原價購進A、B兩種商品,購進A商品的件數(shù)不變,而購進B商品的件數(shù)是第1次的2倍,A商品按原價銷售,而B商品打折銷售,若兩種商品銷售完畢,要使得第2次經(jīng)營活動獲得利潤等于54000元,則B種商品是打幾折銷售的?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段ABCD的公共部分BD=AB= CD,線段AB、CD的中點E,F之間距離是10cmAB,CD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中小學時期是學生身心變化最為明顯的時期,這個時期孩子們的身高變化呈現(xiàn)一定的趨勢,7~15歲期間生子們會經(jīng)歷一個身高發(fā)育較迅速的階段,我們把這個年齡階段叫做生長速度峰值段,小明通過上網(wǎng)查閱《2016年某市兒童體格發(fā)育調(diào)查表》,了解某市男女生7~15歲身高平均值記錄情況,并繪制了如下統(tǒng)計圖,并得出以下結論:

10歲之前,同齡的女生的平均身高一般會略高于男生的平均身高;

②10~12歲之間,女生達到生長速度峰值段,身高可能超過同齡男生;

7~15歲期間,男生的平均身高始終高于女生的平均身高;

④13~15歲男生身高出現(xiàn)生長速度峰值段,男女生身高差距可能逐漸加大.

以上結論正確的是(

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,CDBC于點C,交ABC的平分線于點DAE平分BACBD于點E,過點EEFBCAC于點F,連接DF

(1)補全圖1;

(2)如圖1,當∠BAC=90°時,

求證:BE=DE

寫出判斷DFAB的位置關系的思路(不用寫出證明過程);

(3)如圖2,當∠BAC=α時,直接寫出α,DFAE的關系.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案