如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過點(diǎn)(1,0)和點(diǎn)(0,﹣2),且頂點(diǎn)在第三象限,設(shè)P=a﹣b+c,則P的取值范圍是( ) (2013中考題改編)
| A. | ﹣4<P<0 | B. | ﹣4<P<﹣2 | C. | ﹣2<P<0 | D. | ﹣1<P<0 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是小明在物理實(shí)驗(yàn)課上用量筒和水測(cè)量鐵塊A的體積實(shí)驗(yàn),小明在勻速向上將鐵塊提起,直至鐵塊完全露出水面一定高度的過程中,則下圖能反映液面高度h與鐵塊被提起的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)M(1-a,a+3)在第二象限,則a的取值范圍是( )
A.a>-2 B. -2<a<1 C. a<-2 D. a>1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
陽(yáng)光明媚的一天,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)y(cè)量一棵樹的高度(這棵樹底部可以到達(dá),頂部不易到達(dá)),他們帶了以下測(cè)量工具:皮尺、標(biāo)桿、一副三角尺、小平面鏡。請(qǐng)你在他們提供的測(cè)量工具中選出所需工具,設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案。
(1)所需的測(cè)量工具是: ;
(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出測(cè)量示意圖;
(3)設(shè)樹高AB的長(zhǎng)度為x,請(qǐng)用所測(cè)數(shù)據(jù)(用小寫字母表示)求出x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,DE∥BC,DE=a,AD=b,DB=c,則BC的長(zhǎng)是________(用a、b、c的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在ABCD中,∠DAB=60°,AB=2AD,點(diǎn) E,F(xiàn)分
別是CD,AB的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AG∥BD,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:四邊形DEBF是菱形;
(2)你認(rèn)為四邊形AGBD是什么特殊四邊形,能簡(jiǎn)單加以加以說明嗎.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
由于人民生活水平的不斷提高,購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品成為一個(gè)熱門話題。某銀行銷售A,B,C三種理財(cái)產(chǎn)品
在去年的銷售中,穩(wěn)健理財(cái)產(chǎn)品C的銷售金額占總銷售金額的40% 。由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響,
今年A,B兩種理財(cái)產(chǎn)品的銷售金額都將比去年減少20%,因而穩(wěn)健理財(cái)產(chǎn)品C是今年銷售的重點(diǎn)。
若要使今年的總銷售金額與去年持平,那么今年穩(wěn)健理財(cái)產(chǎn)品C的銷售金額應(yīng)比去年增加 ________ %
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)M(-1,2)和點(diǎn)N(1,-2),交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于C則………………………( )
①; ②該二次函數(shù)圖像與y軸交與負(fù)半軸
③ 存在這樣一個(gè)a,使得M、A、C三點(diǎn)在同一條直線上
④若
以上說法正確的有:
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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