【題目】如圖,已知拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是y軸,且點(diǎn)(2,2),(1, )在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上不與頂點(diǎn)N重合的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PA⊥x軸于A,PC⊥y軸于C,延長(zhǎng)PC交拋物線于E,設(shè)M是O關(guān)于拋物線頂點(diǎn)N的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),D是C點(diǎn)關(guān)于N的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)N的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形PMDA是平行四邊形;
(3)求證:△DPE∽△PAM,并求出當(dāng)它們的相似比為 時(shí)的點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是y軸,
∴可設(shè)拋物線解析式為y=ax2+c,
∵點(diǎn)(2,2),(1, )在拋物線上,
∴ ,解得 ,
∴拋物線解析式為y= x2+1,
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1)
(2)
證明:設(shè)P(t, t2+1),則C(0, t2+1),PA= t2+1,
∵M(jìn)是O關(guān)于拋物線頂點(diǎn)N的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),D是C點(diǎn)關(guān)于N的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),且N(0,1),
∴M(0,2),
∵OC= t2+1,ON=1,
∴DM=CN= t2+1﹣1= t2,
∴OD= t2﹣1,
∴D(0,﹣ t2+1),
∴DM=2﹣(﹣ t2+1)= t2+1=PA,且PM∥DM,
∴四邊形PMDA為平行四邊形
(3)
解:同(2)設(shè)P(t, t2+1),則C(0, t2+1),PA= t2+1,PC=|t|,
∵M(jìn)(0,2),
∴CM= t2+1﹣2= t2﹣1,
在Rt△PMC中,由勾股定理可得PM= = = = t2+1=PA,且四邊形PMDA為平行四邊形,
∴四邊形PMDA為菱形,
∴∠APM=∠ADM=2∠PDM,
∵PE⊥y軸,且拋物線對(duì)稱(chēng)軸為y軸,
∴DP=DE,且∠PDE=2∠PDM,
∴∠PDE=∠APM,且 = ,
∴△DPE∽△PAM;
∵OA=|t|,OM=2,
∴AM= ,且PE=2PC=2|t|,
當(dāng)相似比為 時(shí),則 = ,即 = ,解得t=2 或t=﹣2 ,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(2 ,4)或(﹣2 ,4)
【解析】(1)由已知點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式,可求得其頂點(diǎn)N的坐標(biāo);(2)設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,則可表示出C、D、M、A的坐標(biāo),從而可表示出PA和DM的長(zhǎng),由PA=DM可證得結(jié)論;(3)設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,在Rt△PCM中,可表示出PM,可求得PM=PA,可知四邊形PMDA為菱形,由菱形的性質(zhì)和拋物線的對(duì)稱(chēng)性可得∠PDE=∠APM,可證得結(jié)論,在Rt△AOM中,用t表示出AM的長(zhǎng),再表示出PE的長(zhǎng),由相似比為 可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值,可求得P點(diǎn)坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用菱形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校決定加強(qiáng)羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng),每位同學(xué)必須且只能選擇一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng),對(duì)該校學(xué)生隨機(jī)抽取10%進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
羽毛球 | 30 |
籃球 | a |
乒乓球 | 36 |
排球 | b |
足球 | 12 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息解答下列問(wèn)題:
(1)頻數(shù)分布表中的a= , b=;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為度;
(3)全校有多少名學(xué)生選擇參加乒乓球運(yùn)動(dòng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A.直角三角形
B.正五邊形
C.正方形
D.平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為厲行節(jié)能減排,倡導(dǎo)綠色出行,今年3月以來(lái).“共享單車(chē)”(俗稱(chēng)“小黃車(chē)”)公益活動(dòng)登陸我市中心城區(qū),某公司擬在甲、乙兩個(gè)街道社區(qū)投放一批“小黃車(chē)”,這批自行車(chē)包括A、B兩種不同款型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:?jiǎn)蝺r(jià)
該公司早期在甲街區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)投放,共投放A、B兩型自行車(chē)各50輛,投放成本共計(jì)7500元,其中B型車(chē)的成本單價(jià)比A型車(chē)高10元,A、B兩型自行車(chē)的單價(jià)各是多少?
問(wèn)題2:投放方式
該公司決定采取如下投放方式:甲街區(qū)每1000人投放a輛“小黃車(chē)”,乙街區(qū)每1000人投放 輛“小黃車(chē)”,按照這種投放方式,甲街區(qū)共投放1500輛,乙街區(qū)共投放1200輛,如果兩個(gè)街區(qū)共有15萬(wàn)人,試求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“一帶一路”倡議下,我國(guó)已成為設(shè)施聯(lián)通,貿(mào)易暢通的促進(jìn)者,同時(shí)也帶動(dòng)了我國(guó)與沿線國(guó)家的貨物交換的增速發(fā)展,如圖是湘成物流園2016年通過(guò)“海、陸(汽車(chē))、空、鐵”四種模式運(yùn)輸貨物的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下面的問(wèn)題:
(1)該物流園2016年貨運(yùn)總量是多少萬(wàn)噸?
(2)該物流園2016年空運(yùn)貨物的總量是多少萬(wàn)噸?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求條形統(tǒng)計(jì)圖中陸運(yùn)貨物量對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=8,點(diǎn)D是邊AB點(diǎn),且BD=3,點(diǎn)P是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),作 °,PE交邊AC于點(diǎn)E,當(dāng)CE=時(shí),滿足條件的點(diǎn)P有且只有一個(gè)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某銷(xiāo)售公司為了解員工的月工資水平,從1000位員工中隨機(jī)抽取100位員工進(jìn)行調(diào)查,得到如下的頻率分布直方圖:
(1)試由此圖估計(jì)該公司員工的月平均工資;
(2)該公司工資發(fā)放是以員工的營(yíng)銷(xiāo)水平為重要依據(jù)來(lái)確定的,一般認(rèn)為,工資低于4500元的員工屬于學(xué)徒階段,沒(méi)有營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),若進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)將會(huì)失敗;高于4500元的員工是具備營(yíng)銷(xiāo)成熟員工,進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)將會(huì)成功.現(xiàn)將該樣本按照“學(xué)徒階段工資”、“成熟員工工資”分為兩層,進(jìn)行分層抽樣,從中抽出5人,在這5人中任選2人進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng).活動(dòng)中,每位員工若營(yíng)銷(xiāo)成功,將為公司贏得3萬(wàn)元,否則公司將損失1萬(wàn)元,試問(wèn)在此次比賽中公司收入多少萬(wàn)元的可能性最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ﹣ax,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù) (Ⅰ)若函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(e2 , f(e2))處的切線方程為 3x+4y﹣e2=0,求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)b=1時(shí),若存在 x1 , x2∈[e,e2],使 f(x1)≤f′(x2)+a成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.
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