9、如圖，把一張正方形的紙對(duì)折，再把對(duì)折以后的長(zhǎng)方形右下角折到左上角，那么將這張紙展開(kāi)后，折痕形如（　�。�
分析：易得最后所成的圖形應(yīng)為展開(kāi)圖形的一半．
解答：解：根據(jù)折疊的性質(zhì)，看圖中的折疊次序，折痕后上下對(duì)稱，且向右上偏，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)折疊變換考查學(xué)生的邏輯思維能力，解決此類問(wèn)題，應(yīng)結(jié)合題意，最好實(shí)際操作圖形的折疊，易于找到圖形間的關(guān)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖，把一張矩形的紙片對(duì)折兩次，然后剪下一個(gè)角，為了能得到一個(gè)正方形，剪口與折痕所成的角α是
45
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一張正方形的紙片，如果把它沿著各邊都剪去3cm寬的一條，那么所得小正方形的面積比原正方形的面積減少84cm2，求原正方形的邊長(zhǎng)．

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如圖，把一張正方形的紙折疊兩次，然后剪出下列圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，把一張正方形的紙對(duì)折，再把對(duì)折以后的長(zhǎng)方形右下角折到左上角，那么將這張紙展開(kāi)后，折痕形如


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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