練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)中自變量的取值范圍是

A．          B．           C．           D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：關(guān)于的一元二次方程（＞0）．

（1）求證：方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；

（2）取何整數(shù)值時(shí)，此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根都為整數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若=1，則t可以取的值有     （        ）

  A．1個(gè)    B．2個(gè)      C．3個(gè)      D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


楊老師為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向總務(wù)處童老師交賬說(shuō)：“我買(mǎi)了兩種書(shū)，共105本，單價(jià)分別為8元和12元，買(mǎi)書(shū)前我領(lǐng)了1200元，現(xiàn)在還余118元. ” 童老師算了一下，說(shuō)：“你肯定搞錯(cuò)了. ”

⑴ 童老師為什么說(shuō)他搞錯(cuò)了？試用方程的知識(shí)給予解釋?zhuān)?/p>

⑵ 楊老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了，因?yàn)樗�買(mǎi)了一個(gè)筆記本. 但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辨認(rèn)出應(yīng)為小于10元的整數(shù)，請(qǐng)問(wèn)：筆記本的單價(jià)可能為多少元？


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>

跳高成績(jī)(m)

1.50

1.55

1.60

1.65

1.70

1.75

人數(shù)

1

3

2

3

5

1

    這些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　　）．

      A．1.65，1.70        B．1.70，1.65          C．1.70，1.70         D．3，5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，，，點(diǎn)C在x軸的正半軸上，

    點(diǎn)D為OC的中點(diǎn)．

（1） 求證：BD∥AC；

（2） 當(dāng)BD與AC的距離等于1時(shí)，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（3）如果OE⊥AC于點(diǎn)E，當(dāng)四邊形ABDE為平行四邊形時(shí)，求直線AC的解析式．

    解：（1）

 

       （2）

       （3）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式2x＋5＞4x－1的正整數(shù)解是             ．

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