【題目】小明為了了解本校學生的假期活動方式,隨機對本校的部分學生進行了調(diào)查.收集整理數(shù)據(jù)后,小明將假期活動方式分為五類:A.讀書看報;B.健身活動;C.做家務;D.外出游玩;E.其他方式,并繪制了不完整的統(tǒng)計圖如圖.統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)做家務的學生人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的

請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計本校名學生中假期活動方式讀書看報的有多少人?

【答案】140;(2)見解析;(3354.

【解析】

(1)做家務的學生數(shù)以及所占的百分比即可求出調(diào)查的總?cè)藬?shù);

(2)求出D類的人數(shù),據(jù)此補全條形統(tǒng)計圖即可;

(3)2360乘以讀書看報所占的比例即可.

(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為8÷20%=40人,

故答案為:40;

(2)40-6-12-8-4=10

補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:

=354(),

答:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,本校假期活動方式是讀書看報的人數(shù)有.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,,,過點作邊的垂線的延長線于點,點是垂足,連接、于點.則下列結(jié)論:四邊形是正方形;;,正確的個數(shù)是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地間的直線公路長為千米.一輛轎車和一輛貨車分別沿該公路從甲、乙兩地以各自的速度勻速相向而行,貨車比轎車早出發(fā)小時,途中轎車出現(xiàn)了故障,停下維修,貨車仍繼續(xù)行駛.小時后轎車故障被排除,此時接到通知,轎車立刻掉頭按原路原速返回甲地(接到通知及掉頭時間不計).最后兩車同時到達甲地,已知兩車距各自出發(fā)地的距離(千米)與轎車所用的時間(小時)的關(guān)系如圖所示,請結(jié)合圖象解答下列問題:

1)貨車的速度是_______千米/小時;轎車的速度是_______千米/小時;值為_______

2)求轎車距其出發(fā)地的距離(千米)與所用時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量的取值范圍;

3)請直接寫出貨車出發(fā)多長時間兩車相距千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】操作體驗:如圖,在矩形ABCD中,點EF分別在邊AD、BC上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點D恰好與點B重合,點C落在點C.P為直線EF上一動點(不與E、F重合),過點P分別作直線BE、BF的垂線,垂足分別為點MN,以PM、PN為鄰邊構(gòu)造平行四邊形PMQN.

(1)如圖1,求證:BEBF;

(2)特例感知:如圖2,若DE5,CF2,當點P在線段EF上運動時,求平行四邊形PMQN的周長;

(3)類比探究:若DEa,CFb.

①如圖3,當點P在線段EF的延長線上運動時,試用含a、b的式子表示QMQN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

②如圖4,當點P在線段FE的延長線上運動時,請直接用含a、b的式子表示QMQN之間的數(shù)量關(guān)系.(不要求寫證明過程)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)問題背景:

如圖1,在正方形ABCD中,點MN分別在邊BC,CD上,連接MN,且∠MAN45°,將△ADN繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABG,可證△AMG≌△AMN,易得線段MN、BM、DN之間的數(shù)量關(guān)系為:   (直接填寫);

2)實踐應用:

在平面直角坐標系中,邊長為5的正方形OABC的兩頂點分別在y軸、x軸的正半軸上,O在原點.現(xiàn)將正方形OABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為θ,當點A第一次落在直線yx上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線yx于點MBC邊交x軸于點N.如圖2,設△MBN的周長為P,在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過程中,P值是否有變化?請證明你的結(jié)論;

3)拓展研究:

如圖3,將正方形改為長與寬不相等的矩形,且∠MAN=∠CMN45°,請你直接寫出線段MN、BMDN之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校有學生3000人,現(xiàn)欲開展學校社團活動,準備組建攝影社、國學社、籃球社、科技制作社四個社團.每名學生最多只能報一個社團,也可以不報.為了估計各社團人數(shù),現(xiàn)在學校隨機抽取了50名學生做問卷調(diào)查,得到了如圖所示的兩個不完全統(tǒng)計圖.

結(jié)合以上信息,回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是_____;

2)請你補全條形統(tǒng)計圖,并在圖上標明具體數(shù)據(jù);

3)求參與科技制作社團所在扇形的圓心角度數(shù);

4)請你估計全校有多少學生報名參加籃球社團活動.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點、均落在格點上,角的一邊與水平方向的網(wǎng)格線重合,另一邊經(jīng)過格點.

(Ⅰ)等于__________;

(Ⅱ)如果內(nèi)部的一個銳角,且,請在如圖所示的網(wǎng)格中,借助無刻度的直尺畫出,使得,并簡要說明是如何找到的(不要求證明)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象與x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,且關(guān)于直線x1對稱,點A的坐標為(﹣1,0).

1)求二次函數(shù)的表達式;

2)連接BC,若點Py軸上時,BPBC的夾角為15°,求線段CP的長度;

3)當axa+1時,二次函數(shù)yx2+bx+c的最小值為2a,求a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動,派小明到文體超市購買若干個文具袋作為獎品.這種文具袋標價每個10元,請認真閱讀結(jié)賬時老板與小明的對話:

1)結(jié)合兩人的對話內(nèi)容,求小明原計劃購買文具袋多少個?

2)學校決定,再次購買鋼筆和簽字筆共50支作為補充獎品,兩次購買獎品總支出不超過400元.其中鋼筆標價每支8元,簽字筆標價每支6元,經(jīng)過溝通,這次老板給予8折優(yōu)惠,那么小明最多可購買鋼筆多少支?

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