某地為提倡節(jié)約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點但不包括左端點),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題:
(1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
【考點】頻數(shù)(率)分布直方圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖.
【專題】圖表型.
【分析】(1)用10噸~15噸的用戶除以所占的百分比,計算即可得解;
(2)用總戶數(shù)減去其它四組的戶數(shù),計算求出15噸~20噸的用戶數(shù),然后補全直方圖即可;用“25噸~30噸”所占的百分比乘以360°計算即可得解;
(3)用享受基本價格的用戶數(shù)所占的百分比乘以20萬,計算即可.
【解答】解:(1)10÷10%=100(戶);
答:此次調查抽取了100戶的用水量數(shù)據(jù);
(2)100﹣10﹣36﹣25﹣9=100﹣80=20戶,畫直方圖如圖,
×360°=90°;
(3)×20=13.2(萬戶).
答:該地20萬用戶中約有13.2萬戶居民的用水全部享受基本價格.
【點評】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某超市準備進一批季節(jié)性小家電,每個進價為40元,經(jīng)市場預測,銷售定價為每個50元,可售出400個;定價每增加1元,銷售量將減少10個,設每個定價增加x元,
(1)寫出售出一個可獲得的利潤是多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)商店若準備獲得利潤6 000元,并且使進貨量較少,則每個定價為多少元?應進貨多少個?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,在邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正形(a>b),把剩下部分拼成一個梯形(如圖2),利用這兩幅圖形面積,可以驗證的乘法公式是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知點平面內不同的兩點A(a+2,4)和B(3,2a+2)到x軸的距離相等,則a的值為( )
A.﹣3 B.﹣5 C.1或﹣3 D.1或﹣5
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