如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=3cm.點P沿邊AB從A開始向點B以1cm/s的速度移動,同時點Q沿矩形ABCD的邊按A-D-C-B順序以2cm/s的速度移動,當P、Q到達B點時都停止移動.下列圖象能大致反映△QAP面積y(cm2)與移動時間x(s)之間函數(shù)關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:先求出點P運動到點B的時間與點Q運動到點B的時間都是6秒,然后分①點Q在AD邊上,②點Q在DC邊上,③點Q在CB邊上三種情況,根據(jù)三角形的面積公式列式求出y、x的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)結(jié)合各選項進行選擇.
解答:∵四邊形ABCD是矩形,AB=6cm,BC=3cm,
∴AD+DC+CB=3+6+3=12cm,
6÷1=6,
12÷2=6,
∴點P與點Q同時到達點B,
①點Q在AD邊上時,3÷2=1.5秒,
y=AP•AQ=•x•2x=x2(0≤x≤1.5),
②點Q在DC邊上時,(6+3)÷2=4.5秒,
y=AP•CB=•x•3=x(1.5≤x≤4.5),
③點Q在CB邊上時,y=AP•BQ=•x•(12-2x)=-x2+6x=-(x-3)2+9(4.5≤x≤6).
觀察各選項可知,只有A選項圖形符合.
故選A.
點評:本題考查了動點問題的函數(shù)圖象,矩形的性質(zhì),以及三角形的面積,根據(jù)矩形的邊長,把總時間分成三段并求出各段的函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)以1cm/s的速度向點B運動,點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C運動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是(  )
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點D勻速運動,到達點D后停止;點Q從點D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動,到達點A后停止.若點P、Q同時出發(fā),在運動過程中,Q點停留了1s,圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點H的實際意義?
(2)求P、Q兩點的運動速度;
(3)將圖②補充完整;
(4)當時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

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