【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠BAD=45°,AD與BE交于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證△ACD≌△BFD
(2)求證:BF=2AE;
(3)若CD=,求AD的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)AD =2+
【解析】
(1)先判定出△ABD是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AD=BD,再根據(jù)同角的余角相等求出∠CAD=∠CBE,然后利用“角邊角”證明△ADC和△BDF全等;
(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得BF=AC,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AC=2AE,從而得證;
(3)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得DF=CD,然后利用勾股定理列式求出CF,再根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AF=CF,然后根據(jù)AD=AF+DF代入數(shù)據(jù)即可得解.
(1)∵AD⊥BC,∠BAD=45°,
∴△ABD是等腰直角三角形,∴AD=BD,
∵BE⊥AC,AD⊥BC,
∴∠CAD+∠ACD=90°,∠CBE+∠ACD=90°,
∴∠CAD=∠CBE,
在△ADC和△BDF中,
∠CAD=∠CBE,AD=BD,∠ADC=∠BDF=90°,
∴△ACD≌△BFD(ASA)
(2)由(1)可知:BF=AC
∵AB=BC,BE⊥AC,
∴AC=2AE,
∴BF=2AE;
(3) ∵△ACD≌△BFD,
∴DF=CD=,
在Rt△CDF中,CF=,
∵BE⊥AC,AE=EC,
∴AF=CF=2.
∴AD=AF+DF=2+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年11月1日是重慶城市花博會(huì)在重慶江北嘴中央商務(wù)區(qū)舉行,商務(wù)區(qū)附近的某花店抓住商機(jī),從11月1日開始銷售A、B兩種花束,A花束每束利潤率是40%,B種花束每束利潤率是20%,當(dāng)日,A種花束的銷量是B種花束銷量的,這兩種花束的總利潤率是30%;11月2日在A、B兩種花束利潤率保持不變的情況下,若要想當(dāng)日的總利潤率達(dá)到35%,則A花束的銷量與B花束的銷量之比是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+4(k≠0)與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B,A,直線y=-2x+1與y軸交于點(diǎn)C,與直線y=kx+4交于點(diǎn)D,△ACD的面積是 .
(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)E在直線AB上,當(dāng)△ACE是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),E為CD中點(diǎn),AC=,∠ABC=30°,∠A=∠BED=45°,則BD的長為( 。
A. B. +1﹣ C. ﹣ D. ﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后的圖形是△A′B′C,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′落在中線AD上,且點(diǎn)A′是△ABC的重心,A′B′與BC相交于點(diǎn)E,那么BE:CE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,E、F在菱形的邊BC,CD上.
(1)證明:BE=CF.
(2)當(dāng)點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上移動(dòng)時(shí)(△AEF保持為正三角形),請(qǐng)?zhí)骄克倪呅蜛ECF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個(gè)定值;如果變化,求出其最大值.
(3)在(2)的情況下,請(qǐng)?zhí)骄俊鰿EF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個(gè)定值;如果變化,求出其最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明將一根長為20厘米的鐵絲剪成兩段,然后分別圍成兩個(gè)正方形。設(shè)其中一段鐵絲長為x厘米。
(1)設(shè)較長的一段鐵絲長為xcm,請(qǐng)計(jì)算出這兩個(gè)正方形的面積之差;
(2)是否存在合適的x的值,使兩個(gè)正方形的面積剛好相差5cm2?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AD對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣2x﹣2,與拋物線交于點(diǎn)A(在x軸上),點(diǎn)D.拋物線與x軸另一交點(diǎn)為B(3,0),拋物線與y軸交點(diǎn)C(0,﹣6).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,連結(jié)CD,過點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)E,直線AD與y軸交點(diǎn)為F,若點(diǎn)P由點(diǎn)D出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿DE邊向點(diǎn)E移動(dòng),1秒后點(diǎn)Q也由點(diǎn)D出發(fā)以每秒3個(gè)單位的速度沿DC,CO,OE邊向點(diǎn)E移動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止移動(dòng),點(diǎn)P的移動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)PQ⊥DF時(shí),求t的值;(圖3為備用圖)
(3)如果點(diǎn)M是直線BC上的動(dòng)點(diǎn),是否存在一個(gè)點(diǎn)M,使△ABM中有一個(gè)角為45°?如果存在,直接寫出所有滿足條件的M點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市射擊隊(duì)甲、乙兩名隊(duì)員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:
(1)請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整:(參考公式:方差S2= [(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2])
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | |
甲 | 7 |
| 7 |
乙 |
| 5.4 |
|
(2)請(qǐng)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看, 的成績好些;
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看, 的成績好些;
③若其他隊(duì)選手最好成績?cè)?/span>9環(huán)左右,現(xiàn)要選一人參賽,你認(rèn)為選誰參加,并說明理由.
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