【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=30cm,點P自點A向D以1cm/s的速度運動,到D點即停止.點Q自點C向B以2cm/s的速度運動,到B點即停止,直線PQ截梯形為兩個四邊形.問當(dāng)P,Q同時出發(fā),幾秒時其中一個四邊形為平行四邊形?
【答案】當(dāng)8秒或10秒時,其中一個四邊形是平行四邊形.
【解析】試題分析:若四邊形PDCQ或四邊形APQB是平行四邊形,那么QD=CQ或AP=BQ或PD=BQ,根據(jù)這個結(jié)論列出方程就可以求出時間.
試題解析:設(shè)P,Q同時出發(fā)t秒后四邊形PDCQ或四邊形APQB是平行四邊形,根據(jù)已知得到AP=t,PD=24t,CQ=2t,BQ=302t.
(1)若四邊形PDCQ是平行四邊形,則PD=CQ,
∴24t=2t,
∴t=8,
∴8秒后四邊形PDCQ是平行四邊形;
(2)若四邊形APQB是平行四邊形,則AP=BQ,
∴t=302t,
∴t=10,
∴10秒后四邊形APQB是平行四邊形.
∴出發(fā)后8秒或10秒其中一個是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品的標(biāo)價為500元/件,經(jīng)過兩次降價后的價格為320元/件,并且兩次降價的百分率相同.
(1)求該種商品每次降價的百分率;
(2)若該商品進價為280元/件,兩次降價共售此種商品100件,為使兩次降價銷售的總利潤不少于8000元,則第一次降價后至少要售出這種商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索n×n的正方形釘子板上(n是釘子板每邊上的釘子數(shù),每邊上相鄰釘子間的距離為1),連接任意兩個釘子所得到的不同長度值的線段種數(shù):
當(dāng)n=2時,釘子板上所連不同線段的長度值只有1與,所以不同長度值的線段只有2種,若用S表示不同長度值的線段種數(shù),則S=2;
當(dāng)n=3時,釘子板上所連不同線段的長度值只有1, ,2,
,2
五種,比n=2時增加了3種,即S=2+3=5.
(1)觀察圖形,填寫下表:
釘子數(shù)(n×n) | S值 |
2×2 | 2 |
3×3 | 2+3 |
4×4 | 2+3+(____) |
5×5 | (________) |
(2)寫出(n-1)×(n-1)和n×n的兩個釘子板上,不同長度值的線段種數(shù)之間的關(guān)系;(用式子或語言表述均可).
(3)對n×n的釘子板,寫出用n表示S的代數(shù)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,∠B=90°,AB=7,AD=9,BC=12,在線段BC上任取一點E,連接DE,作EF⊥DE,交直線AB于點F.
。1)若點F與B重合,求CE的長;(3分)
(2)若點F在線段AB上,且AF=CE,求CE的長.(5分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實6750千克?
(3)當(dāng)增種果樹多少棵時,果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.
(1)如圖①,當(dāng)∠BOC=70°時,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖②,若射線OC在∠AOB內(nèi)部繞O點旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BOC=α時,求∠DOE的度數(shù).
(3)如圖③,當(dāng)射線OC在∠AOB外繞O點旋轉(zhuǎn)時,畫出圖形,直接寫出∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從頂點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2010次運動后,動點P的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2.
求 的值.
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