【題目】閱讀材料:“直角三角形如果有一個(gè)角等于 ,那么這個(gè)角所對(duì)的邊等于斜邊的一半”,即“在中,,則”.利用以上知識(shí)解決下列問(wèn)題:如圖,已知是的平分線上一點(diǎn).
(1)若與射線分別相交于點(diǎn),且.
①如圖1,當(dāng)時(shí),求證: ;
②當(dāng)時(shí),求的值.
(2)若與射線的反向延長(zhǎng)線、射線分別相交于點(diǎn),且,請(qǐng)你直接寫(xiě)出線段三者之間的等量關(guān)系.
【答案】(1)①證明見(jiàn)解析;②;(2)OM-ON=
【解析】
(1)①根據(jù)題意證明CNO=90°及∠COM=∠CON=30°,可利用題目中信息得到OM=ON,再利用勾股定理即可解答;
②證明△COM≌CON,得到∠CMO=∠CNO=90°,再利用①中結(jié)論即可;
(2)根據(jù)題意作出輔助線,再證明△MCE≌△NCF(ASA),得到NF=ME,由30°直角三角形的性質(zhì)得到OE=OF=,進(jìn)而得到OM-ON=即可.
(1)①證明:∵CM⊥OA,
∴∠CMO=90°,
∵,∠MCN=120°,
∴∠CNO=360°-∠CMO-∠AOB-∠MCN=90°,
∵C是∠AOB平分線上的一點(diǎn),
∴CM=CN,∠COM=∠CON=30°,
∵OC=2,
∴CM=CN=1,
由勾股定理可得:OM=ON=,
∴
②當(dāng)時(shí),
∵OC是∠AOB的平分線,
∴∠COM=∠CON=30°,
在△COM與CON中
∴△COM≌CON(SAS)
∴∠CMO=∠CNO
∵∠AOB=60°,∠MCN=120°,
∴∠CMO+∠CNO=360°-60°-120°=180°
∴∠CMO=∠CNO=90°,
又①可知
(2)如圖所示,作CE⊥OA于點(diǎn)E,作CF⊥OB于點(diǎn)F,
∵∠AOB=60°,
∴∠ECF=120°,
又∵∠MCN=120°,
∴∠MCE+∠ECN=∠NCF+∠ECN
∴∠MCE=∠NCF
∵OC是∠AOB的平分線,
∴∠COM=∠CON=30°,CE=CF
∴在△MCE與△NCF中,
∴△MCE≌△NCF(ASA)
∴NF=ME
又∵△OCE≌△OCF,∠COM=∠CON=30°,
∴CE=CF=
∴OE=OF=
∴OM-OE=ON+OF,
∴OM-ON=OE+OF=,
故答案為:OM-ON=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)在二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象上,當(dāng)x1=1、x2=3時(shí),y1=y2.
(1)①求m;②若拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求n的值.
(2)若P(a,b1),Q(3,b2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且b1>b2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(3)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)x1、x2都有y1+y2≥2,求n的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.
(1)畫(huà)出將向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的;
(2)畫(huà)出將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的;
(3)在軸上存在一點(diǎn),滿(mǎn)足點(diǎn)到點(diǎn)與點(diǎn)的距離之和最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)P在線段AB外,且PA=PB,求證:點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,在證明該結(jié)論時(shí),需添加輔助線,則作法不正確的是( )
A. 作∠APB的平分線PC交AB于點(diǎn)C
B. 過(guò)點(diǎn)P作PC⊥AB于點(diǎn)C且AC=BC
C. 取AB中點(diǎn)C,連接PC
D. 過(guò)點(diǎn)P作PC⊥AB,垂足為C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,且DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,D、E是⊙O上的兩點(diǎn),且弧CD=DE,連接EB、DO.
(1)求證:EB∥DO;
(2)連接EC,在∠CEB的外部作∠BEA=∠C,直線EA交CB的延長(zhǎng)線于A,求證:直線EA是⊙O的切線;
(3)若EA=2,AB=1,求⊙O的半徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是由6個(gè)大小相同的小正方形組成的方格.
(1)如圖1,A、B、C是三個(gè)格點(diǎn),判斷AB與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,直接寫(xiě)出∠α+∠β的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,兩個(gè)不全等的等腰直角三角形和疊放在一起,并且有公共的直角頂點(diǎn).
(1)在圖1中,你發(fā)現(xiàn)線段的數(shù)量關(guān)系是______.直線相交成_____度角.
(2)將圖1中繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,連接得到圖2,這時(shí)(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立?請(qǐng)作出判斷說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B在雙曲線y=(x>0)上,點(diǎn)C在雙曲線y=(x>0)上,若AC∥y軸,BC∥x軸,且AC=BC,則AB等于( 。
A. B. 2 C. 4 D. 3
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