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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線軸交于點

1)求點的坐標(用含的式子表示);

2)求拋物線與軸的交點坐標;

3)已知點,,如果拋物線與線段恰有一個公共點,結合函數圖象,求的取值范圍.

【答案】1的坐標為.(2,.(3

【解析】

1)令,即可求出A點的縱坐標,從而得到答案;

2)令,即可求拋物線與軸的交點的縱坐標,從而得到答案;

3)分兩種情況討論,時,;時,由①知時,點始終在點的下方,所以拋物線與線段恰有一個公共點時,只要即可.

1)令,則

∴點的坐標為

2)令,則

,∴解得,

∴拋物線與軸的交點坐標分別為

3)①當時,

可知

解得

的取值范圍是

②當時,由①知時,點始終在點的下方,所以拋物線與線段恰有一個公共點時,只要即可.

綜上所述,的取值范圍是

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個三角形一條邊上的高與這條邊的比值是,那么稱這個三角形為“準黃金”三角形,這條邊就叫做這個三角形的“金底”.

1)如圖,在ABC中,AC=8,BC=5,試判斷ABC是否是“準黃金”三角形,請說明理由.

2)如圖,ABC是“準黃金”三角形,BC是“金底”,把ABC沿BC翻折得到DBCADBC的延長線于點E,若點C恰好是ABD的重心,求的值.

3)如圖,,且直線之間的距離為4,“準黃金”ABC的“金底”BC在直線上,點A在直線上,=,若∠ABC是鈍角,將ABC繞點C按順時針方向旋轉得到,線段于點D.當點落在直線上時,則的值為____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數yax28ax+6a0)的圖象與x軸分別交于AB兩點,與y軸交于點C,點D在拋物線的對稱軸上,且四邊形ABDC為平行四邊形.

1)求此拋物線的對稱軸,并確定此二次函數的表達式;

2)點Ex軸下方拋物線上一點,若ODE的面積為12,求點E的坐標;

3)在(2)的條件下,設拋物線的頂點為M,點P是拋物線的對稱軸上一動點,連接PE、EM,過點PPE的垂線交拋物線于點Q,當∠PQE=∠EMP時,求點Q到拋物線的對稱軸的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數的圖象與直線交于點

1)求k的值;

2)已知點,過點P作垂直于x軸的直線,交直線于點B,交函數于點C

①當時,判斷線段的數量關系,并說明理由;

②若,結合圖象,直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線.將該拋物線在軸和軸下方的部分記作,將沿軸翻折記作,構成的圖形記作.關于圖形,給出如下四個結論,其中錯誤的是(

A.圖形恰好經過4個整點(即橫、縱坐標均為整數的點)

B.圖形上任意一點到原點的距離都不超過1

C.圖形的周長大于

D.圖形所圍成的區(qū)域的面積大于2且小于

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ADC的平分線與AB交于E,點FDE的延長線上,∠BFE=90°,連接AF、CF,CFAB交于G.有以下結論:

①AE=BC

②AF=CF

③BF2=FGFC

④EGAE=BGAB

其中正確的個數是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分82015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年,93日全國各地將舉行有關紀念活動.為了解初中學生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學生中開展了專題調查活動,隨機抽取了部分學生進行問卷調查,根據學生答題情況,將結果分為AB、C、D四類,其中A類表示非常了解、B類表示比較了解C類表示基本了解、D類表示不太了解,調查的數據經整理后形成下列尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖和扇形統(tǒng)計圖(如圖

1在這次抽樣調查中,一共抽查了 名學生;

2請把圖中的條形統(tǒng)計圖補充完整;

3的扇形統(tǒng)計圖中D類部分所對應扇形的圓心角的度數為 °;

4如果這所學校共有初中學生1500名,請你估算該校初中學生中對二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學生共有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在“書香校園”活動中,學習委員對本班所有學生一周閱讀時間(單位:小時)進行了統(tǒng)計,繪制了統(tǒng)計圖,如圖所示,根據統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷正確的是( )

A.該班學生一周閱讀時間為小時的有B.該班學生一周閱讀時間的眾數是

C.該班學生共有D.該班學生一周閱讀時間的中位數是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】大家知道烏鴉喝水的故事,如圖,它看到一個水位較低的瓶子,喝不著水,沉思一會后聰明的烏鴉銜來一個個小石子放入瓶中,水位上升后,烏鴉喝到了水.從烏鴉看到瓶子的那刻起開始計時,設時間變量為,水位高度變量為,下列圖象中最符合故事情景的大致圖象是(  )

A.B.C.D.

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