定義[p,q]為一次函數(shù)y=px+q的特征數(shù).
(1)若特征數(shù)為[2,k-2]的一次函數(shù)是正比例函數(shù),求k的值;
(2)若特征數(shù)為[2,0]的一次函數(shù)圖象與反比例函數(shù)圖象交于A、B兩點(diǎn),則當(dāng)x取何值時(shí),正比例函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
【答案】分析:(1)由題中的新定義[p,q]為一次函數(shù)y=px+q的特征數(shù),表示出特征數(shù)為[2,k-2]表示的一次函數(shù),根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b中b=0,列出關(guān)于k的方程,求出方程的解即可得到k的值;
(2)由特征數(shù)為[2,0]表示的一次函數(shù)與反比例函數(shù)解析式聯(lián)立組成方程組,求出方程組的解得到一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),由交點(diǎn)橫坐標(biāo)與原點(diǎn)將x軸分為四個(gè)區(qū)間,找出正比例函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方時(shí)x的范圍,即為正比例函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí)x的范圍.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:特征數(shù)為[2,k-2]的一次函數(shù)是y=2x+k-2,
又此一次函數(shù)為正比例函數(shù),
∴k-2=0,即k=2;
(2)特征數(shù)為[2,0]的一次函數(shù)是:y=2x,
聯(lián)立
解得:,

根據(jù)圖象分析可得:當(dāng)x>1或-1<x<0時(shí)正比例函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.
點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,利用了數(shù)形結(jié)合的思想,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、宋朝時(shí),中國象棋就已經(jīng)風(fēng)靡于全國,中國象棋規(guī)定馬步為:“”形的對(duì)角線(即一次對(duì)角線為一步),現(xiàn)定義:在棋盤上從點(diǎn)A到點(diǎn)B,馬走的最少步稱為A與B的“馬步距離”,記作dA->B.在圖中畫出了中國象棋的一部分,上面標(biāo)有A,B,C,D,E共5個(gè)點(diǎn),則在dA->B,dA->C,dA->D,dA->E中小的是
dA->D
,最小是
2
步.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)點(diǎn)(x,y)的一次操作變換記為P1(x,y),定義其變換法則如下:P1(x,y)=(x+y,x-y);且規(guī)定Pn(x,y)=P1(Pn-1(x,y))(n為大于1的整數(shù)).如P1(1,2)=(3,-1),P2(1,2)=P1(P1(1,2))=P1(3,-1)=(2,4),P3(1,2)=P1(P2(1,2))=P1(2,4)=(6,-2).則P2011(1,-1)=( 。
A、(0,21005B、(0,-21005C、(0,-21006D、(0,21006

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(2012•井研縣模擬)對(duì)點(diǎn)(x,y)的一次操作變換記為P1(x,y),定義其變換法則如下:P1(x,y)=(x+y,x-y);且規(guī)定Pn(x,y)=P1[Pn-1(x,y)](n為大于1的整數(shù)).如P1(1,2)=(3,-1),P2(1,2)=P1[P1(1,2)]=P1(3,-1)=(2,4),P3(1,2)=P1[P2(1,2 )]=P1(2,4)=(6,-2).則P2012(1,-1)=( 。

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定義一種對(duì)于三位數(shù)abc(a、b、c不完全相同)的“F運(yùn)算”:重排abc的三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字,計(jì)算所得最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的差(允許百位數(shù)字為零).例如abc=213時(shí),則

(1)求579經(jīng)過三次“F運(yùn)算”的結(jié)果(要求寫出三次“F運(yùn)算”的過程);
(2)假設(shè)abc中a>b>c,則abc經(jīng)過一次“F運(yùn)算”得
99(a-c)
99(a-c)
(用代數(shù)式表示);
(3)若任意一個(gè)三位數(shù)經(jīng)過若干次“F運(yùn)算”都會(huì)得到一個(gè)固定不變的值,那么任意一個(gè)四位數(shù)也經(jīng)過若干次這樣的“F運(yùn)算”是否會(huì)得到一個(gè)定值?若存在,請(qǐng)直接寫出這個(gè)定值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義一種對(duì)于三位數(shù)
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abc
(a、b、c不完全相同)的“F運(yùn)算”:重排
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abc
的三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字,計(jì)算所得最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的差(允許百位數(shù)字為零).例如
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abc
=213
時(shí),則

(1)579經(jīng)過三次“F運(yùn)算”得
495
495
;
(2)假設(shè)
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abc
中a>b>c,則
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abc
經(jīng)過一次“F運(yùn)算”得
99(a-c)
99(a-c)
(用代數(shù)式表示);
(3)猜想;任意一個(gè)三位數(shù)經(jīng)過若干次“F運(yùn)算’’都會(huì)得到一個(gè)定值
495
495
,請(qǐng)證明你的猜想.

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