將點(diǎn)A(2，1)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是__________．


 (4，1)　解析：將點(diǎn)A(2，1)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，則橫坐標(biāo)增加2個(gè)單位長(zhǎng)度，所以橫坐標(biāo)變?yōu)?，縱坐標(biāo)不發(fā)生變化，還是1，所以平移后點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(4，1)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    已知x1，x2是一元二次方程x2＋2（m－1）x＋3m2－11＝0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

    (1)m取什么實(shí)數(shù)時(shí)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；

    (2)是否存在實(shí)數(shù)m，使方程的兩根x1，x2滿足?若存在，求出方程的兩根，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若反比例函數(shù)的圖象在每一個(gè)象限中，y隨著x的增大而減小，則m的取值范圍是             。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列式子變形是因式分解的是(　　)

A．x2－5x＋6＝x(x－5)＋6               B．x2－5x＋6＝(x－2)(x－3)

C．(x－2)(x－3)＝x2－5x＋6              D．x2－5x＋6＝(x＋2)(x＋3)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列分解因式的過程，再回答問題：

1＋x＋x(x＋1)＋x(x＋1)2

＝(1＋x)[1＋x＋x(x＋1)]

＝(1＋x)2(1＋x)＝(1＋x)3.

(1)上述分解因式的方法是________，共應(yīng)用了________次；

(2)若分解因式1＋x＋x(x＋1)＋x(x＋1)2＋…＋x(x＋1)2 012，則需應(yīng)用上述方法________次，其結(jié)果是________．

(3)分解因式：1＋x＋x(x＋1)＋(x＋1)2＋…＋x(x＋1)n(n為整數(shù))＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地自來水公司為限制單位用水，每月只給某單位計(jì)劃內(nèi)用水3 000噸，計(jì)劃內(nèi)用水每噸收費(fèi)0.5元，超計(jì)劃部分每噸按0.8元收費(fèi)．

(1)某月該單位用水3 200噸，水費(fèi)是______元；若用水2 800噸，水費(fèi)是______元；

(2)寫出該單位水費(fèi)y(元)與每月用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)若某月該單位繳納水費(fèi)1 540元，則該單位這個(gè)月的用水量為多少噸？


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們學(xué)習(xí)過反比例函數(shù)．例如，當(dāng)矩形面積S一定時(shí)，長(zhǎng)a是寬b的反比例函數(shù)，其函數(shù)關(guān)系式可以寫為a＝(s為常數(shù)，s≠0)．請(qǐng)你仿照上例另舉一個(gè)在日常生活、生產(chǎn)或?qū)W習(xí)中具有反比例函數(shù)關(guān)系的量的實(shí)例，并寫出它的函數(shù)關(guān)系式．實(shí)例：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x，y滿足方程組求(x＋y)－2 012的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


菱形兩對(duì)角線長(zhǎng)為6和8，則該菱形的面積是             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案