【題目】(8分)如圖,已知BC是⊙O的直徑,AC切⊙O于點C,AB交⊙O于點D,E為AC的中點,連結DE.
(1)若AD=DB,OC=5,求切線AC的長.
(2)求證:ED是⊙O的切線.
【答案】(1)AC=10;(2)詳見解析.
【解析】
試題(1)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角可得∠BDC=90°,即CD⊥AB.又因E為AC的中點,根據線段垂直平分線的性質即可得AC="BC=2OC" =10.(2)連接OD,根據直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得DE=EC=AC,再由等邊對等角可得∠1=∠2, ∠3=∠4,根據切線的性質定理可得AC⊥OC,所以∠1+∠3=∠2+∠4,即可證得DE⊥OD,所以DE是⊙O的切線.
試題解析:
(1)連接CD,
∵BC是⊙O的直徑,
∴∠BDC=90°,即CD⊥AB,
∵AD=DB
∴AC=BC=2OC=10.
(2)連接OD,
∵∠ADC=90°,E為AC的中點,
∴DE=EC=AC, ∴∠1=∠2,
∵OD="OC," ∠3=∠4,
∵AC切⊙O于點C,∴AC⊥OC.
∴∠1+∠3=∠2+∠4,即DE⊥OD,
∴DE是⊙O的切線.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖所示,某數學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30,朝大樹方向下坡走6米到達坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°. 若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度. (結果保留整數,參考數據:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于某一個函數,自變量x在規(guī)定的范圍內,若任意取兩個值x1和x2,它們的對應函數值分別為y1和y2. 若x2>x1時,有y2>y1,則稱該函數單調遞增;若x2>x1時,有y2<y1,則稱該函數單調遞減.例如二次函數y=x2,在x≥0時,該函數單調遞增;在x≤0時,該函數單調遞減.
(1)二次函數:y=(x+1)2+2自變量x在哪個范圍內,該函數單調遞減?
(2)證明:函數:y=x﹣在x>1的函數范圍內,該函數單調遞增.
(3)若存在兩個關于x的一次函數,分別記為:g=k1x+b1和h=k2x+b2,且函數g在實數范圍內單調遞增,函數h在實數范圍內單調遞減.記第三個一次函數y=g+h,則比例系數k1和k2滿足何種條件時,函數y在實數范圍內單調遞增?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】高高的路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的.于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿(即AE),這時,他量了一下竹竿的影長(AC)正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即AB=4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即BD=2米).此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:“噢,我知道路燈有多高了!”同學們,請你和小明一起解答這個問題:
(1)在圖中作出路燈O的位置,并作OP⊥l于P.
(2)求出路燈O的高度,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC的內切圓⊙O與兩直角邊AB,BC分別相切于點D、E,過劣弧DE(不包括端點D,E)上任一點P作⊙O的切線MN與AB,BC分別交于點M,N,若⊙O的半徑為4cm,則Rt△MBN的周長為________cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是雙曲線y=﹣在第二象限分支上的一個動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,點C在第一象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線y=上運動,則k的值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(k為常數,k≠1).
(Ⅰ)其圖象與正比例函數y=x的圖象的一個交點為P,若點P的縱坐標是2,求k的值;
(Ⅱ)若在其圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,求k的取值范圍;
(Ⅲ)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),當y1>y2時,試比較x1與x2的大。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,點P的坐標為(m,n),則向量可以用點P的坐標表示為=(m,n);已知=(x1,y1),=(x2,y2),若x1x2+y1y2=0,則與互相垂直.
下面四組向量:①=(3,﹣9),=(1,﹣);
②=(2,π0),=(2﹣1,﹣1);
③=(cos30°,tan45°),=(sin30°,tan45°);
④=(+2,),=(﹣2,).
其中互相垂直的組有( 。
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:在一次數學社團活動課上,同學們測量一座古塔CD的高度,他們首先在A處安置測量器,測得塔頂C的仰角∠CFE=30°,然后往塔的方向前進100米到達B處,此時測得塔頂C的仰角∠CGE=60°,已知測量器高1.5米,請你根據以上數據計算出古塔CD的高度.(保留根號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com