【題目】如圖,在Rt△ABC中,M是斜邊AB的中點(diǎn),以CM為直徑作圓OAC于點(diǎn)N,延長(zhǎng)MND,使NDMN,連接AD、CD,CD交圓O于點(diǎn)E

(1)判斷四邊形AMCD的形狀,并說(shuō)明理由;

(2)求證:NDNE;

(3)DE2,EC3,求BC的長(zhǎng).

【答案】(1)四邊形AMCD是菱形,理由見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)BC2

【解析】

(1)證明四邊形AMCD的對(duì)角線互相平分,且∠CNM90°,可得四邊形AMCD為菱形;

(2)可證得∠CMN=∠DEN,由CDCM可證出∠CDM=∠CMN,則∠DEN=∠CDM,結(jié)論得證;

(3)證出△MDC∽△EDN,由比例線段可求出ND長(zhǎng),再求MN的長(zhǎng),則BC可求出.

(1)四邊形AMCD是菱形,理由如下:

MRtABCAB的中點(diǎn),

CMAM,

CM為⊙O的直徑,

∴∠CNM90°,

MDAC,

ANCN,

NDMN,

∴四邊形AMCD是菱形;

(2)∵四邊形CENM為⊙O的內(nèi)接四邊形,

∴∠CEN+CMN180°,

∵∠CEN+DEN180°,

∴∠CMN=∠DEN,

∵四邊形AMCD是菱形,

CDCM,

∴∠CDM=∠CMN,

∴∠DEN=∠CDM,

NDNE;

(3)∵∠CMN=∠DEN,∠MDC=∠EDN,

∴△MDC∽△EDN,

,

設(shè)DNx,則MD2x,由此得,

解得:xx=﹣(不合題意,舍去),

,

MN為△ABC的中位線,

BC2MN,

BC2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一個(gè)兩位數(shù)十位、個(gè)位上的數(shù)字分別為,我們可將這個(gè)兩位數(shù)記為,易知;同理,一個(gè)三位數(shù)、四位數(shù)等均可以用此記法,如

(基礎(chǔ)訓(xùn)練)

1)解方程填空:

①若,則______;

②若,則______;

③若,則______;

(能力提升)

2)交換任意一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字,可得到一個(gè)新數(shù),則一定能被______整除,一定能被______整除,+++6一定能被______整除;(請(qǐng)從大于5的整數(shù)中選擇合適的數(shù)填空)

(探索發(fā)現(xiàn))

3)北京時(shí)間201941021時(shí),人類拍攝的首張黑洞照片問(wèn)世,黑洞是一種引力極大的天體,連光都逃脫不了它的束縛.?dāng)?shù)學(xué)中也存在有趣的黑洞現(xiàn)象:任選一個(gè)三位數(shù),要求個(gè)、十、百位的數(shù)字各不相同,把這個(gè)三位數(shù)的三個(gè)數(shù)字按大小重新排列,得出一個(gè)最大的數(shù)和一個(gè)最小的數(shù),用得出的最大的數(shù)減去最小的數(shù)得到一個(gè)新數(shù)(例如若選的數(shù)為325,則用532-235=297),再將這個(gè)新數(shù)按上述方式重新排列,再相減,像這樣運(yùn)算若干次后一定會(huì)得到同一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的數(shù),這個(gè)數(shù)稱為卡普雷卡爾黑洞數(shù)

①該卡普雷卡爾黑洞數(shù)______;

②設(shè)任選的三位數(shù)為(不妨設(shè)),試說(shuō)明其均可產(chǎn)生該黑洞數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,為斜邊的中點(diǎn),連接,點(diǎn)邊上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接,下列結(jié)論:

①若,則;

②若,則;

一定相似;

④若,則

其中正確的是_____.(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,,一同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成如下操作:

①以點(diǎn)為圓心,以為半徑畫弧,角于點(diǎn);分別以點(diǎn)、為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交點(diǎn),作射線;

②以點(diǎn)為圓心,以適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)為半徑畫弧,交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn);分別以點(diǎn)、為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn),作直線的延長(zhǎng)線于點(diǎn),交射線于點(diǎn).

請(qǐng)你觀察圖形,根據(jù)操作結(jié)果解答下列問(wèn)題;

1)線段的大小關(guān)系是__________.

2)過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),若,,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南洞庭大橋是南益高速公路上的重要橋梁,小芳同學(xué)在校外實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)此開(kāi)展測(cè)量活動(dòng).如圖,在橋外一點(diǎn)A測(cè)得大橋主架與水面的交匯點(diǎn)C的俯角為α,大橋主架的頂端D的仰角為β,已知測(cè)量點(diǎn)與大橋主架的水平距離ABa,則此時(shí)大橋主架頂端離水面的高CD( )

A.asinα+asinβB.acosα+acosβC.atanα+atanβD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,ACBC,CD是⊙O的直徑,與AB相交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)DEFAB,分別交CA、CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E、F,連接BD.

1)求證:EF是⊙O的切線;

2)求證:BD2ACBF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小慧家與文具店相距,小慧從家出發(fā),沿筆直的公路勻速步行來(lái)到文具店買筆記本,停留因家中有事,便沿著原路勻速跑步返回家中.

小慧返回家中的速度比去文具店的速度快多少?

請(qǐng)你畫出這個(gè)過(guò)程中,小慧離家的距離與時(shí)間的函數(shù)圖象;

根據(jù)圖象回答,小慧從家出發(fā)后多少分鐘離家距離為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以的直角邊為直徑的交斜邊于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的切線與交于點(diǎn),弦垂直,垂足為

求證:的中點(diǎn);

(2)若的面積為,兩個(gè)三角形的外接圓面積之比為,求的內(nèi)切圓面積和四邊形的外接圓面積的比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①、②分別是某種型號(hào)跑步機(jī)的實(shí)物圖與示意圖.已知踏板CD長(zhǎng)為1.6m,CD與地面DE的夾角∠CDE12°,支架AC長(zhǎng)為0.8m,ACD80°,求跑步機(jī)手柄的一端A的高度h(精確到0.1m).

(參考數(shù)據(jù):sin12°=cos78°≈0.21,sin68°=cos22°≈0.93,tan68°≈2.48)

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同步練習(xí)冊(cè)答案