【題目】閱讀材料:求31+32+33+34+35+36的值

解:設(shè)S=31+32+33+34+35+36

3S=32+33+34+35+36+37

②﹣①得,3S﹣S=(32+33+34+35+36+37)﹣(31+32+33+34+35+36)=37﹣3

∴2S=37﹣3,即S=,∴31+32+33+34+35+36=

以上方法我們成為錯(cuò)位相減法,請(qǐng)利用上述材料,解決下列問(wèn)題:

(一)棋盤(pán)擺米

這是一個(gè)很著名的故事:阿基米德與國(guó)王下棋,國(guó)王輸了,國(guó)王問(wèn)阿基米德要什么獎(jiǎng)賞?阿基米德對(duì)國(guó)王說(shuō):我只要在棋盤(pán)上第一格放一粒米,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒按這個(gè)方法放滿整個(gè)棋盤(pán)就行國(guó)王以為要不了多少糧食,就隨口答應(yīng)了,結(jié)果國(guó)王輸了

(1)國(guó)際象棋共有64個(gè)格子,則在第64格中應(yīng)放   粒米(用冪表示)

(2)設(shè)國(guó)王輸給阿基米德的米粒數(shù)為S,求S

(二)拓廣應(yīng)用:

1.計(jì)算:(仿照材料寫(xiě)出求解過(guò)程)

2.計(jì)算:=   (直接寫(xiě)出結(jié)果)

【答案】詳見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:(一)(1)根據(jù)棋盤(pán)擺米特點(diǎn)寫(xiě)出即可;

(2)根據(jù)題意表示出S,利用閱讀材料中的計(jì)算方法計(jì)算即可

(二)1、原式利用閱讀材料中的計(jì)算方法計(jì)算即可求出值;

2、結(jié)合1計(jì)算即可求出值.

試題解析:(一)(1)國(guó)際象棋共有64個(gè)格子,則在第64格中應(yīng)放263粒米;

故答案為:263;

(2)根據(jù)題意得:S=1+21+22+…+264

則有2S=21+22+…+265,

①得:S=265﹣1;

(二)1、設(shè)S=,

則有4S=1+,

①得:3S=1﹣,

S=;

2、根據(jù)題意得:原式=1+1+…+1﹣()=n﹣,

故答案為:n﹣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校舉辦校級(jí)籃球賽,進(jìn)入決賽的隊(duì)伍有A、B、C、D,要從中選出兩隊(duì)打一場(chǎng)比賽.

(1)若已確定A打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳?duì)中隨機(jī)選取一隊(duì),求恰好選中D隊(duì)的概率.

(2)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選中B、C兩隊(duì)進(jìn)行比賽的概率

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用乘法公式計(jì)算(a+3)2的結(jié)果是(
A.a2+3a+6
B.a2+6a+9
C.a2+9
D.a2+3a+9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,M為BC邊上的中點(diǎn),D是射線AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊且在CD的下方作等邊△CDE,連接BE.

(1)填空:若D與M重合時(shí)(如圖1)∠CBE=度;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AM上時(shí)(點(diǎn)D不與A、M重合),請(qǐng)判斷(1)中結(jié)論是否成立?并說(shuō)明理由;
(3)在(1)的條件下,若AB=6,試求CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,七星形中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為20,兩鄰邊之比為3 : 4,則矩形的面積為( )

A. 20 B. 56 C. 192 D. 以上答案都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校計(jì)劃在七年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)4個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用興趣班,分別為“無(wú)人機(jī)”班,“3D打印”班,“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”班,“電腦繪畫(huà)”班,規(guī)定每人最多參加一個(gè)班,自愿報(bào)名.根據(jù)報(bào)名情況繪制了下面統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)報(bào)名參加興趣班的總?cè)藬?shù)為 人;統(tǒng)計(jì)表中的A=

(2)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)為了均衡班級(jí)人數(shù),在“電腦繪畫(huà)”班中至少動(dòng)員幾人到“3D打印”班,才能使“電腦繪畫(huà)”班人數(shù)不超過(guò)“3D打印”班人數(shù)的2倍?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線.

(1)在△BED中作BD邊上的高EF;
(2)若△ABC的面積為40,BD=5,求EF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】存折現(xiàn)有5000元,如果存入記為正,支取為負(fù),上半年某人支存情況為+500元,300元,+1200元,600元,則該人現(xiàn)有存款為_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案