數(shù)左手手指，1為大拇指，數(shù)到第2011時(shí)對(duì)應(yīng)的手指是（　�。�
分析：根據(jù)數(shù)數(shù)的規(guī)律，可以看作是從2開始，以4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組的循環(huán)數(shù)數(shù)，2011就是從2開始的第（2011-1）個(gè)數(shù)，然后除以4求出所在的循環(huán)組，再根據(jù)奇數(shù)循環(huán)組按照順時(shí)針，偶數(shù)循環(huán)組是按照逆時(shí)針，然后根據(jù)余數(shù)的情況確定即可．
解答：解：∵2011是從2開始的第2011-1=2010個(gè)數(shù)，
∴2010÷4=502…2，
∴2011是第503個(gè)循環(huán)組的第2個(gè)數(shù)，
∴第2011與3的位置相同，即中指的位置．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查，根據(jù)圖形規(guī)律，確定出從2開始是以4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次進(jìn)行循環(huán)的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、在很小的時(shí)候，我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù)．一個(gè)小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)到2006時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是
無名指
（填出指頭的名稱，各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、在很小的時(shí)候，我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù)．一個(gè)小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)（各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指）．
（1）數(shù)字“25”落在哪個(gè)手指上？
（2）請(qǐng)用字母n（n≥1，且n為整數(shù)）分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律．
（3）數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個(gè)手指上？請(qǐng)寫出理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在很小的時(shí)候，我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù)，一個(gè)小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)到2010時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是
食指
食指
．（填出指頭的名稱，各指頭的名稱依次為大拇指，食指，中指，無名指，小指）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

數(shù)左手手指，1為大拇指，數(shù)到第2011時(shí)對(duì)應(yīng)的手指是


  1. A.
    無名指
  2. B.
    食指
  3. C.
    中指
  4. D.
    大拇指

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案