【題目】某校組織了一次G20知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),根據(jù)獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)制成的統(tǒng)計(jì)圖表如下,仔細(xì)閱讀圖表解答問題:

(1)求出表中a,b,c的數(shù)值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)獲獎(jiǎng)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?

(3)估算全體獲獎(jiǎng)同學(xué)成績(jī)的平均分.

【答案】(1)a=40,b=0.4,c=0.3,補(bǔ)圖見解析;(2)中位數(shù)落在85≤x<90這一段.(3)平均分: 89分.

【解析】試題分析:分?jǐn)?shù)在95x<100之間的人數(shù)÷頻率得到總?cè)藬?shù),a=總?cè)藬?shù)×0.2,b=80÷總?cè)藬?shù),c=60÷總?cè)藬?shù),根據(jù)計(jì)算結(jié)果補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;(2)根據(jù)中位數(shù)的定義:將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可得答案.(3)根據(jù)求平均數(shù)公式計(jì)算即可.

試題解析:(1)20÷0.1=200,a=200×0.2=40;b=80÷200=0.4;c=60÷200=0.3.

統(tǒng)計(jì)圖如圖:

(2)把所用數(shù)據(jù)從小到大排列,位置處于中間的是第100名和101名,由統(tǒng)計(jì)圖可以看出第100名和101名成績(jī)落在8590分?jǐn)?shù)段;

(3)(82.5×40+87.5×80+92.5×60+97.5×20)÷200=89

答:平均分為89分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在四邊形ABCD,AC、BD是它的兩條對(duì)角線.

1)如圖1已知AB=AC=AD,ABCD

①若∠ABC=70°,則∠BAC= °,CAD= °

②若AB=4,BC=2,BD的長(zhǎng);

2)如圖2已知∠ABD=ACD=60°,ADB=90°-BDC,求證AB=AC

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(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,使得ON落在射線OB上,此時(shí)三角板旋轉(zhuǎn)的角度為度;
(2)繼續(xù)將圖2中的三角板繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,使得ON在∠AOC的內(nèi)部.試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么等量關(guān)系,并說明理由;
(3)在上述直角三角板從圖1旋轉(zhuǎn)到圖3的位置的過程中,若三角板繞點(diǎn)O按15°每秒的速度旋轉(zhuǎn),當(dāng)直角三角板的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時(shí),求此時(shí)三角板繞點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值.

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【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品共10件,其生產(chǎn)成本和利潤(rùn)如下表:

A種產(chǎn)品

B種產(chǎn)品

成本(萬元/件)

2

5

利潤(rùn)(萬元/件)

1

3


(1)若工廠計(jì)劃獲利14萬元,問A,B兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
(2)若工廠計(jì)劃投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
(3)在(2)的條件下,哪種生產(chǎn)方案獲利最大?并求出最大利潤(rùn).

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【題目】如果+160元表示增加160元,那么﹣60元表示(
A.增加100元
B.增加60元
C.減少60元
D.減少220元

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(1)請(qǐng)直接寫出A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的解析式;

(2)連接PB,以BPBC為一組鄰邊作平行四邊形BCDP,當(dāng)平行四邊形BCDP的面積最大時(shí),求PD兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)Qx 軸上一動(dòng)點(diǎn),是否存在以P,CQ為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出PQ兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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