【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數,從下到上的第1個至第4個臺階上依次標著-5,-2,1,9,且任意相鄰四個臺階上數的和都相等.
(1)求前4個臺階上數的和是多少?
(2)求第5個臺階上的數是多少?
(3)從下到上前多少個臺階上數的和為30.
【答案】(1)3;(2)-5;(3)40或55
【解析】
(1)將前4個數字相加可得;(2)根據“相鄰四個臺階上數的和都相等”列出方程求解可得;
(3)應用:根據“臺階上的數字是每4個一循環(huán)”求解可得;
發(fā)現:由循環(huán)規(guī)律即可知“1”所在的臺階數為4k-1.
(1)由題意得前4個臺階上數的和是-5-2+1+9=3;
(2)由題意得-2+1+9+x=3,
解得:x=-5,
則第5個臺階上的數x是-5;
(3)應用:由題意知臺階上的數字是每4個一循環(huán),
∵31÷4=7…3,
∴7×3+1-2-5=15,
即從下到上前31個臺階上數的和為15;
發(fā)現:數“1”所在的臺階數為4k-1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在數軸上點表示數
,
點表示數
,且
、
滿足
點
表示的數為________;點
表示的數為________.
若點
與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
,請在數軸上找一點
,使
,則
點表示的數________.
若在原點
處放一擋板,一小球甲從點
處以
個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點
處以
個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設運動的時間為
(秒),請分別表示出甲、乙兩小球到原點的距離(用含
的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數軸上,
兩點對應的數分別為
,
,且滿足
;
求
,
的值;
若點
以每秒
個單位,點
以每秒
個單位的速度同時出發(fā)向右運動,多長時間后
,
兩點相距
個單位長度?
已知
從
向右出發(fā),速度為每秒一個單位長度,同時
從
向右出發(fā),速度為每秒
個單位長度,設
的中點為
,
的值是否變化?若不變求其值;否則說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中, 為坐標原點,點
在反比例函數
的圖象上,作
軸于
點.
(1)的面積為______;
(2)若點的橫坐標為4,點
在
軸的正半軸,且
是等腰三角形,求點
的坐標;
(3)動點從原點出發(fā),沿
軸的正方向運動,以
為直角邊,在
的右側作等腰
,
;若在點
運動過程中,斜邊
始終在
軸上,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形網格中(網格中的每個小正方形邊長是1),△ABC的頂點均在格點上,請在所給的直角坐標系中解答下列問題:
(1)作出△ABC繞點A逆時針旋轉90°的△AB1C1.
(2)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A1B2C2.
(3)請直接寫出以A1、B2、C2為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】考試前,同學們總會采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試.某校對該校九年級的部分同學做了一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動,學校將減壓方式分為五類,同學們可根據自己的情況必選且只選其中一類.數據收集整理后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖中的信息解答下列問題:
(1)請通過計算,補全條形統計圖;
(2)請直接寫出扇形統計圖中“享受美食”所對應圓心角的度數為 ;
(3)根據調查結果,可估計出該校九年級學生中減壓方式的眾數和中位數分別是 , .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為保護環(huán)境,我市公交公司計劃購買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛.若購買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬元;若購買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需350萬元.
(1)求購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元?
(2)預計在某線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?
(3)在(2)的條件下,哪種購車方案總費用最少?最少總費用是多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E是BC邊的中點,連接DE并延長,交AB的延長線于F點,AB=BF,請你添加一個條件(不需再添加任何線段或字母),使之能推出四邊形ABCD為平行四邊形,請證明.你添加的條件是.
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