【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、娛樂(lè)、動(dòng)畫(huà)四類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查.隨機(jī)調(diào)查了某班所有同學(xué)最喜歡的節(jié)目(每名學(xué)生必選且只能選擇四類(lèi)節(jié)目中的一類(lèi))并將調(diào)查結(jié)果繪成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)兩圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)最喜歡娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目的有 人,圖中 ;

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生最喜歡娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目;

4)在全班同學(xué)中,有甲、乙、丙、丁等同學(xué)最喜歡體育類(lèi)節(jié)目,班主任打算從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中選取2人參加學(xué)校組織的體育知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖求同時(shí)選中甲、乙兩同學(xué)的概率.

【答案】(1)20,18;(2)見(jiàn)解析;(3)800;(4)圖形見(jiàn)解析,概率為

【解析】

(1)先根據(jù)新聞類(lèi)人數(shù)及其所占百分比求得總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)減去其他三個(gè)類(lèi)型人數(shù)即可求得娛樂(lè)類(lèi)人數(shù),用動(dòng)畫(huà)類(lèi)人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得x的值;

(2)根據(jù)(1)中所求結(jié)果即可補(bǔ)全條形圖;

(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目人數(shù)所占比例即可得;

(4)根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.

1)∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為人,

∴最喜歡娛樂(lè)節(jié)目的有,即,

故答案為:20、18;

2)補(bǔ)全條形圖如下:

3)估計(jì)該校最喜歡娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目的學(xué)生有人;

4)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有12種等可能的結(jié)果,恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的有2種情況,

∴恰好同時(shí)選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將等邊△AOB放在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)B在第一象限,將等邊△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△AOB′,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是(  )

A.B.C.D.0,﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了了解本校1200名學(xué)生的課外閱讀的情況,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整,井繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為______,圖①中的值為______;

(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校一周的課外閱讀時(shí)間大于的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),,對(duì)稱軸為直線,則下列結(jié)論:①;②;③;④是關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根.其中正確的有(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸分別交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)設(shè)點(diǎn)在第一象限的拋物線上,連接.試問(wèn),在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線是否存在一點(diǎn),滿足?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo):如果不存在,請(qǐng)明理由;

3)存在正實(shí)數(shù)),當(dāng)時(shí),恰好滿足,求,的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)定:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根是另一個(gè)根的2倍,則稱這樣的方程為倍根方程.現(xiàn)有下列結(jié)論:方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;

若關(guān)于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;

若關(guān)于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+cx軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,0)和(4,0);

若點(diǎn)(m,n)在反比例函數(shù)y=的圖象上,則關(guān)于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.

上述結(jié)論中正確的有(

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】扶貧工作小組對(duì)果農(nóng)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,幫助果農(nóng)將一種有機(jī)生態(tài)水果拓寬了市場(chǎng).與去年相比,今年這種水果的產(chǎn)量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價(jià)比去年降低了1元,批發(fā)銷(xiāo)售總額比去年增加了

1)已知去年這種水果批發(fā)銷(xiāo)售總額為10萬(wàn)元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價(jià)是多少元?

2)某水果店從果農(nóng)處直接批發(fā),專(zhuān)營(yíng)這種水果.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷(xiāo)售價(jià)為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷(xiāo)售價(jià)每降低3元,每天可多賣(mài)出180千克,設(shè)水果店一天的利潤(rùn)為元,當(dāng)每千克的平均銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),該水果店一天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)計(jì)算時(shí),其它費(fèi)用忽略不計(jì).)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明從家去上學(xué),先步行一段路,因時(shí)間緊,他改騎共享單車(chē),結(jié)果到學(xué)校時(shí)遲到了7min,其行駛的路程(單位:)與時(shí)間(單位:)的關(guān)系如圖.若他出門(mén)時(shí)直接騎共享單車(chē)(兩次騎車(chē)速度相同),則下列說(shuō)法正確的是( )

A.小明會(huì)遲到2min到校B.小明剛好按時(shí)到校

C.小明可以提前1min到校D.小明可以提前2min到校

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2017廣東省廣州市,第24題,14分)如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,COD關(guān)于CD的對(duì)稱圖形為CED

(1)求證:四邊形OCED是菱形;

(2)連接AE,若AB=6cm,BC=cm

①求sinEAD的值;

②若點(diǎn)P為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),連接OP,一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以1cm/s的速度沿線段OP勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P,再以1.5cm/s的速度沿線段PA勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,到達(dá)點(diǎn)A后停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q沿上述路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A所需要的時(shí)間最短時(shí),求AP的長(zhǎng)和點(diǎn)Q走完全程所需的時(shí)間.

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