【題目】如圖,點D在半圓O上,半徑OB=2AD10,點C在弧BD上移動,連接ACHAC上一點,∠DHC90°,連接BH,點C在移動的過程中,BH的最小值是( 。

A. 5B. 6C. 7D. 8

【答案】D

【解析】

如圖,取AD的中點M,連接BD,HMBM.由題意點H在以M為圓心,MD為半徑的M上,推出當MH、B共線時,BH的值最小;

解:如圖,取AD的中點M,連接BD,HM,BM

DHAC,

∴∠AHD90°,

∴點H在以M為圓心,MD為半徑的M上,

∴當MH、B共線時,BH的值最小,

AB是直徑,

∴∠ADB90°,

BD12,

BM13,

BH的最小值為BMMH1358

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知拋物線y=﹣x2+x+2x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,拋物線的頂點為Q,連接BC

1)求直線BC的解析式;

2)點P是直線BC上方拋物線上的一點,過點PPDBC于點D,在直線BC上有一動點M,當線段PD最大時,求PM+MB最小值;

3)如圖②,直線AQy軸于G,取線段BC的中點K,連接OK,將GOK沿直線AQ平移得GO'K,將拋物線y=﹣x2+x+2沿直線AQ平移,記平移后的拋物線為y,當拋物線y經(jīng)過點Q時,記頂點為Q,是否存在以G'、K'、Q'為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出點G的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,大海中有AB兩個島嶼,為測量它們之間的距離,在海岸線PQ上點E處測得∠AEP60°,∠BEQ45°;在點F處測得∠AFP45°,∠BFQ90°,EF2km

1)判斷AB、AE的數(shù)量關系,并說明理由;

2)求兩個島嶼AB之間的距離(結果保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:給定一個矩形,如果存在另一個矩形,它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的2倍,則這個矩形是給定矩形的加倍矩形.如圖,矩形是矩形加倍矩形.

解決問題:

1)當矩形的長和寬分別為3,2時,它是否存在加倍矩形?若存在,求出加倍矩形的長與寬,若不存在,請說明理由.

2)邊長為的正方形存在加倍正方形嗎?請做出判斷,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,D、C、F、B四點在一條直線上,AB=DE,ACBD,EFBD,垂足分別為點C、點F,CD=BF.

求證:(1)ABC≌△EDF;

(2)ABDE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC90°,∠ABC45°,點DAB延長線上一點,連接CD,∠AMC90°,AMBC于點N,∠APB90°,APCD于點Q

1)求證:ANCQ;

2)如圖,點EBA的延長線上,且ADBE,連接EN并延長交CD于點F,求證:DQEN;

3)在(2)的條件下,當3AE2AB時,請直接寫出ENFN的值為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,ACB=90°,CDAB,

(1)圖①中共有     對相似三角形,寫出來分別為         (不需證明);

(2)已知AB=10,AC=8,請你求出CD的長;

(3)(2)的情況下,如果以ABx,CDy,D為坐標原點O,建立直角坐標系(如圖②),若點P從點C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段CB運動,Q從點B出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段BA運動,其中一點最先到達線段的端點時,兩點即刻同時停止運動;設運動時間為t,是否存在點P,使以點B,P,Q為頂點的三角形與ABC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】兩個反比例函數(shù)在第一象限內的圖象如圖所示,點P的圖象上,PC軸于點C,交的圖象于點A,PC軸于點D,交的圖象于點B. 當點P的圖象上運動時,以下結論:

的值不會發(fā)生變化

PAPB始終相等

④當點APC的中點時,點B一定是PD的中點.

其中一定不正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖拋物線yax2+bx+c的對稱軸為直線x1,且過點(3,0),下列結論:abc0;ab+c0;③2a+b0;b24ac0;正確的有( 。﹤.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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