【題目】已知:ABCADE是兩個(gè)不全等的等腰直角三角形,其中AB=ACAD=AE,

BAC=90°,∠DAE=90°

(1)觀察猜想

如圖1,連接BE、CD交于點(diǎn)H,再連接CE,那么BECD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是

(2)探究證明

將圖1中的ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),分別取BC、CEDE的中點(diǎn)P、M、Q,連接MP、PQ、MQ,請判斷MPMQ的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;

3)拓展延伸

已知AB=AD=4,在(2)的條件下,將ABC繞點(diǎn)A旅轉(zhuǎn)的過程中,若∠CAE=45°,請直接寫出此時(shí)線段PQ的長.

【答案】1BE=CD,BECD;(2MP=MQMPMQ,理由見解析;(3

【解析】

1)由三角形中位線定理得出 ,可得出∠MHE=∠CAE,∠CGM=∠CAE,證明三角形全等,得到BM=DM,證明,即可得到結(jié)論。

2)證出BM=DN,,再證明,即可得出結(jié)論
3)分兩種情況:根據(jù)兩種情況的角度不同可以分類計(jì)算

1BE=CD,BECD,提示:證明ABE≌△ACD;

2MP=MQMPMQ,

提示:MPBCE的中位線,MQECD的中位線,

可證:ACD≌△ABE,

得到BE=CD,BECD,進(jìn)而得到結(jié)論.

3

提示:

如圖,延長BADEH,此時(shí)∠EAH=45°,即AHDE,

EH=AH==,BH=,由勾股定理得:BE=

如圖,設(shè)BCAE于點(diǎn)H,則BCAE

AH=BH=1,EH=3,BE=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平直角坐標(biāo)系中,規(guī)定:拋物線的相關(guān)直線為.例如:二次函數(shù)的相關(guān)直線為

1)直接寫出拋物線的相關(guān)直線,并求出拋物線與其相關(guān)直線的交點(diǎn)坐標(biāo);

2)如圖,拋物線與它的相關(guān)直線交于兩點(diǎn).

①求拋物線的解析式;

②連結(jié),求的面積;

③作,過拋物線上一動點(diǎn)(不與、重合)作直線的平行線交于點(diǎn),若以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,直接寫出點(diǎn)的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠ABC=∠ADC,對角線AC、BD交于點(diǎn)OAOBO,DE平分∠ADCBC于點(diǎn)E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)若AB2,求△OEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4EBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P在射線AD上,過PPFAEF,設(shè)PAx

(1)求證:△PFA∽△ABE;

(2)若以P,FE為頂點(diǎn)的三角形也與△ABE相似,試求x的值;

(3)試求當(dāng)x取何值時(shí),以D為圓心,DP為半徑的⊙D與線段AE只有一個(gè)公共點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】期末考試后,某市第一中學(xué)為了解本校九年級學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科成績情況,決定對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試成績進(jìn)行抽樣分析,已知九年級共有12個(gè)班,每班48名學(xué)生,請按要求回答下列問題:

(收集數(shù)據(jù))

(1)若要從全年級學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有 ;(只要填寫序號即可)

①隨機(jī)抽取一個(gè)班級的48名學(xué)生;②在全年級學(xué)生中隨機(jī)抽取48名學(xué)生;③在全年級12個(gè)班中分別各抽取4名學(xué)生;④從全年級學(xué)生中隨機(jī)抽取48名男生;

(整理數(shù)據(jù))

(2)將抽取的48名學(xué)生的成績進(jìn)行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為 、

②估計(jì)全年級A、B類學(xué)生大約一共有 名;

成績(分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100

0.5

B類(60~79

0.25

C類(40~59

8

D類(0~39

4

(3)學(xué)校為了解其他學(xué)校教學(xué)情況,將同層次的第一、第二兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,得下表:

學(xué)校

平均分(分)

極差(分)

方差

A、B類的頻率和

第一中學(xué)

71

52

432

0.75

第二中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請給出一個(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線在第一象限內(nèi)交于兩點(diǎn),,則扇形的面積是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題)

如圖1,在中,,過點(diǎn)作直線平行于,點(diǎn)在直線上移動,角的一邊始終經(jīng)過點(diǎn),另一邊交于點(diǎn),研究的數(shù)量關(guān)系.

(探究發(fā)現(xiàn))

1)如圖2,某數(shù)學(xué)興趣小組運(yùn)用從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,發(fā)現(xiàn)當(dāng)點(diǎn)移動到使點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),通過推理就可以得到,請寫出證明過程;

(數(shù)學(xué)思考)

2)如圖3,若點(diǎn)上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),受(1)的啟發(fā),這個(gè)小組過點(diǎn)于點(diǎn),就可以證明,請完成證明過程;

(拓展引申)

3)如圖4,在(1)的條件下,邊上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),是射線上一點(diǎn),且,連接交于點(diǎn),這個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過多次取點(diǎn)反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)點(diǎn)在某一位置時(shí)的值最大.若,請你直接寫出的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)內(nèi)一動點(diǎn).過點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn).若為等腰三角形,且,則的長為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)都在雙曲線yk0)上,BC2AB,且矩形ABCD的面積是32,則k的值是(

A.6B.8C.10D.12

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