【題目】把a﹣b當作一個因式，則3（a﹣b）+4（a﹣b）2﹣2（a﹣b）﹣3（a﹣b）2﹣（a﹣b）2=_____．

【答案】a﹣b

【解析】

把a-b看作是一個整體．合并同類項時系數(shù)相加減，字母與字母的指數(shù)不變．

3（a-b）+4（a-b）2-2（a-b）-3（a-b）2-（a-b）2=（3-2）（a-b）+（4-3-1）（a-b）2
=a-b．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知三角形的三邊分別為4，a，8，那么該三角形的周長c的取值范圍是（ ）
A.4＜c＜12
B.12＜c＜24
C.8＜c＜24
D.16＜c＜24

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為1個單位的圓片上有一點A與數(shù)軸上的原點重合，AB是圓片的直徑.（注：結果保留π ）

（1）把圓片沿數(shù)軸向右滾動半周，點B到達數(shù)軸上點C的位置，點C表示的數(shù)是　　數(shù)（填“無理”或“有理”），這個數(shù)是　　；

（2）圓片在數(shù)軸上向右滾動的周數(shù)記為正數(shù)，圓片在數(shù)軸上向左滾動的周數(shù)記為負數(shù)，依次運動情況記錄如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3

①第　　次滾動后，A點距離原點最遠；

②當圓片結束運動時，此時點A所表示的數(shù)是　　.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知a﹣b=﹣3，c+d=2，則（b+c）﹣（a﹣d）的值為（ ）
A.1
B.5
C.﹣5
D.﹣1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“y的3倍與5的和的相反數(shù)”是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（本題10分）“母親節(jié)”前夕，某商店根據(jù)市場調查，用3000元購進第一批盒裝花，上市后很快售完，接著又用5000元購進第二批這種盒裝花．已知第二批所購花的盒數(shù)是第一批所購花盒數(shù)的2倍，且每盒花的進價比第一批的進價少5元．求第一批盒裝花每盒的進價是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若2xmy2﹣（n﹣3）x+1是關于x、y的三次二項式，求m、n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用配方法解方程x2﹣8x+2＝0，則方程可變形為（　�。�

A. （x﹣4）2＝5 B. （x+4）2＝21 C. （x﹣4）2＝14 D. （x﹣4）2＝8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明騎車從家出發(fā)，先向東騎行1km到達A村，繼續(xù)向東騎行4km到達B村，然后向西騎行8km到達C村，最后回到家．

（1） 以快遞公司為原點，以向東方向為正方向，用1 cm表示1 km，畫出數(shù)軸，并在數(shù)軸上表示出A、B、C三個店的位置；

（2） C店離A店有多遠？

（3） 快遞員一共騎行了多少千米？

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