【題目】1)解下列方程.

根為______;

根為______;

根為______;

2)根據(jù)這類(lèi)方程特征,寫(xiě)出第n個(gè)方程和它的根;

3)請(qǐng)利用(2)的結(jié)論,求關(guān)于x的方程n為正整數(shù))的根.

【答案】1)①;②;③;(2,;(3

【解析】

1)首先去分母,即可化成一元二次方程,解方程求得的值,然后進(jìn)行檢驗(yàn),即可求得方程的解;

2)根據(jù)(1)中的三個(gè)方程的規(guī)律特點(diǎn)以及解的關(guān)系即可求解;

3)根據(jù)(2)的結(jié)果,把所求的方程化成 的形式,把當(dāng)作一個(gè)整體即可求解.

解:(1去分母,得:,即,,

,,

解得:,,

經(jīng)檢驗(yàn):,都是方程的解,

所以原分式方程的解是,;

去分母,得:,即,

,,

解得:,,

經(jīng)檢驗(yàn):,是方程的解,

所以原分式方程的解是,;

去分母,得:,即,,

,

經(jīng)檢驗(yàn),是方程的解,

所以原分式方程的解是,

2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可以寫(xiě)出第個(gè)方程為,

去分母,得,即:,

則:,解是,;

經(jīng)檢驗(yàn):,是方程的解,

所以原分式方程的解是;

3,

設(shè),則原方程變?yōu)椋?/span>,

利用(2)中的結(jié)論可知:

即:,

解得:,

經(jīng)檢驗(yàn):是方程的解,

所以原分式方程的解是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖1,在中,,,,分別是邊,的中點(diǎn),在邊上取點(diǎn),點(diǎn)在邊上,且滿足,連接,作于點(diǎn),于點(diǎn),線段,,分割成III、III、IV四個(gè)部分,將這四個(gè)部分重新拼接可以得到如圖2所示的矩形,若,則圖1的長(zhǎng)為_______

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【題目】如圖①所示,在△ABC中,點(diǎn)O是AC上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線與AB,BC的延長(zhǎng)線分別相交于點(diǎn)M,N.

【問(wèn)題引入】

(1)若點(diǎn)O是AC的中點(diǎn), ,求的值;

溫馨提示:過(guò)點(diǎn)A作MN的平行線交BN的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.

【探索研究】

(2)若點(diǎn)O是AC上任意一點(diǎn)(不與A,C重合),求證: ;

【拓展應(yīng)用】

(3)如圖②所示,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),射線AP,BP,CP分別交BC,AC,AB于點(diǎn)D,E,F(xiàn).若, ,求的值.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=8,點(diǎn)EAD上一點(diǎn),將△ABE沿BE折疊得到△FBE,點(diǎn)GCD上一點(diǎn),將△DEG沿EG折疊得到△HEG,且E、F、H三點(diǎn)共線,當(dāng)△CGH為直角三角形時(shí),AE的長(zhǎng)為________

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點(diǎn)AC的坐標(biāo)分別是(03)、(4,0).∠ACB=90,AC=2BC,則函數(shù)y=k>0,x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則k的值為(

A.10B.11C.12D.13

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【題目】ABC中,DBC的中點(diǎn),點(diǎn)GAD上(點(diǎn)G不與A重合),過(guò)點(diǎn)G的直線交ABE,交射線AC于點(diǎn)F,設(shè)AE=xAB,AF=yACx,y≠0).

1)如圖1,若△ABC為等邊三角形,點(diǎn)GD重合,∠BDE=30,求證:△AEF∽△DEA;

2)如圖2,若點(diǎn)GD重合,求證:x+y=2xy;

3)如圖3,若AG=nGD,x=,y=,直接寫(xiě)出n的值.

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【題目】如圖為某景區(qū)五個(gè)景點(diǎn)A,B,CD,E的平面示意圖,B,AC的正東方向,DC的正北方向,D,EB的北偏西30°方向上,EA的西北方向上,C,D相距1000m,EBD的中點(diǎn)處.

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(2)求景點(diǎn)B,A之間的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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(1)該校共抽查了   名同學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所占的百分比a   ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校初三共有1180名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校初三學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀(測(cè)試成績(jī)B級(jí)以上為優(yōu)秀,含B級(jí))約有   名;

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1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)點(diǎn)P為該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

①當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求的面積的最大值;

②該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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