【題目】如圖,已知ABCD的對稱中心在原點O,且A(2,1)B(3,﹣2)

1)求C點及D點的坐標;

2)求平行四邊形ABCD的面積.

【答案】1C(2,﹣1),D(32);(214

【解析】

1)利用中心對稱圖形的性質得出CD兩點坐標;

2)利用SABCD的面積=4SAOB,進而求出即可.

解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴四邊形ABCD關于O中心對稱,

A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),

C2,﹣1),D3,2);

2)設直線AB的解析式為:ykx+b,

A,B點代入得:

解得:

y3x+7,

y0時,x,

由(1)得:Ax軸距離為:1,Bx軸距離為:2,

SABCD14

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,點EAB 的中點,連接CE交⊙O于點F,連接AF并延長交BC于點H

1)若連接AO,試判斷四邊形AECO的形狀,并說明理由;

2)求證:AH是⊙O的切線;

3AB6,CH2,則AH的長為

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y1x0)的圖象與y2x0)的圖象關于x軸對稱,RtAOB的頂點A,B分別在y1x0)和y2x0)的圖象上.若OBAB,點B的縱坐標為﹣2,則點A的坐標為_____

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖像分別交x、y軸于點AB,拋物線經過點A、B,點P為第四象限內拋物線上的一個動點.

1)求此拋物線對應的函數(shù)表達式;

2)如圖1所示,過點PPM∥y軸,分別交直線ABx軸于點C、D,若以點P、B、C為頂點的三角形與以點AC、D為頂點的三角形相似,求點P的坐標;

3)如圖2所示,過點PPQ⊥AB于點Q,連接PB,當△PBQ中有某個角的度數(shù)等于∠OAB度數(shù)的2倍時,請直接寫出點P的橫坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,張大爺用32米長的籬笆圍成一個矩形菜園,菜園一邊靠墻(墻長為15米),平行于墻的一面開一扇寬度為2米的門,張大爺還在菜園內開辟出一個小區(qū)域存放化肥,兩個區(qū)域用籬笆隔開,并有一扇2米的門相連(注:所有門都用其它材料).

1)設平行于墻的一邊長度為y米,垂直于墻的一邊長度為x米,直接寫出yx的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)設此時整個菜園的面積為Sm2(包括化肥存放處),則S的最大值為多少?

3)若此時整個菜園的面積不小于81m2(包括化肥存放處),結合圖象,直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經過點A4,4),B5,0)和原點O,P為二次函數(shù)圖象上的一個動點,過點Px軸的垂線,垂足為Dm,0),并與直線OA相較于點C

1)求出二次函數(shù)的解析式;

2)當點P在直線OA的上方時,求線段PC的最大值;

3)當點P在直線OA的上方時,是否存在一點P,使射線OP平分∠AOy,若存在,請求出P點坐標;若不存在.請說明理由;

4)當m0時,探索是否存在點P,使得△PCO為等腰三角形,若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小強與小穎兩位同學在學習概率時,做拋骰子(均勻正方體形狀)試驗,共隨機拋了60次,出現(xiàn)向上點數(shù)的次數(shù)如下圖所示:

1)請補全下邊的統(tǒng)計圖;

2)小強說:如果拋600次,則出現(xiàn)向上點數(shù)為3的次數(shù)正好是100次.他的說法正確嗎?為什么?

3)若小強與小穎各隨機拋一枚骰子,求兩枚骰 子向上點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,扇形DOE的半徑為3,邊長為的菱形OABC的頂點AC,B分別在OD,OE,上,若把扇形DOE圍成一個圓錐,則此圓錐的高為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,四邊形OABC是矩形,點A的坐標為(3,0),點C的坐標為(0,6),點P從點O出發(fā),沿線段OA以每秒1個單位長度的速度向點A移動,同時點Q從點A出發(fā),沿線段AB以每秒2個單位長度的速度向點B移動,當點P與點A重合時移動停止.設點P移動的時間為t秒.

1)當△CBQ與△PAQ相似時,求t的值;

2)當t1時,拋物線yx2+bx+c經過P,Q兩點,與y軸交于點M,拋物線的頂點為K,如圖②所示,該拋物線上是否存在點D,使∠MQDMKQ?若存在,請求出所有滿足條件的點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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