【題目】已知:AB為⊙O的直徑,延長AB到點P,過點P作圓O的切線,切點為C,連接AC,且AC=CP.

(1)求∠P的度數(shù);

(2)若點D是弧AB的中點,連接CDAB于點E,且DE·DC=20,求⊙O的面積.(π取3.14)

【答案】(1)∠P=30°;(2)31.4.

【解析】

1)連接OC,根據(jù)圓的切線的性質(zhì)可得∠2+∠P90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠P=∠CAO,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠22P,進而可求出∠P的度數(shù);(2)連接AD,根據(jù)等弧對等角得到∠ACD=∠DAE,故△ACD∽△DAE,然后根據(jù)相似比求出AD的長,再根據(jù)“直徑所對的角是90°”以及ADBD得到RtADB是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出OA的長,進而可求出⊙O的面積.

1)連接,

的切線,

,即,

,

,

的一個外角,

,

;

2)連接,

的中點,

,

,即

,

,

的直徑,

為等腰直角三角形,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機就可隨用的共享單車.某運營商為提高其經(jīng)營的A品牌共享單車的市場占有率,準(zhǔn)備對收費作如下調(diào)整:一天中,同一個人第一次使用的車費按0.5元收取,每增加一次,當(dāng)次車費就比上次車費減少0.1元,第6次開始,當(dāng)次用車免費.具體收費標(biāo)準(zhǔn)如下:

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5(含5次以上)

累計車費

0

0.5

0.9

1.5

同時,就此收費方案隨機調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿,得到如下數(shù)據(jù):

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

5

15

10

30

25

15

)寫出的值;

)已知該校有5000名師生,且A品牌共享單車投放該校一天的費用為5800元.試估計:收費調(diào)整后,此運營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利? 說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線yx23x+cy軸的交點為(0,2),則下列說法正確的是( 。

A. 拋物線開口向下

B. 拋物線與x軸的交點為(﹣1,0),(3,0

C. 當(dāng)x1時,y有最大值為0

D. 拋物線的對稱軸是直線x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個鋼筋三角架三邊長分別為,,現(xiàn)在要做一個和它相似的鋼筋三角架,而只有長為的兩根鋼筋,要求以其中的一根為一邊,從另一根上截兩段(允許有余料)作為另兩邊,則不同的截法有( )

A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種或四種以上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形DEFG的頂點D、EABC的邊BC上,頂點G、F分別在邊AB、AC上.如果BC=4,ABC的面積是6,那么這個正方形的邊長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】光明中學(xué)全體學(xué)生1100人參加社會實踐活動,從中隨機抽取50人的社會實踐活動成績制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

1)填寫下表:

中位數(shù)

眾數(shù)

隨機抽取的50人的社會實踐活動成績(單位:分)

2)估計光明中學(xué)全體學(xué)生社會實踐活動成績的總分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,二次函數(shù)中的,滿足下表.

...

...

...

...

1)求該二次函數(shù)的解析式;

2的值等于多少;

3)若、兩點都在該函數(shù)的圖象上,且,試比較的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點分別為(﹣10),(3,0),對于下列結(jié)論:①2a+b=0;②abc0;③a+b+c0;④當(dāng)x1時,yx的增大而減;其中正確的有(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A在坐標(biāo)原點,頂點C在y軸上,OB=2。將矩形ABCD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°,使點D落在x軸的點G處,得到矩形AEFG,EF與AD交于點M,過點M的反比例函數(shù)圖象交FG于點N,連接DN.

(1)求反比例函數(shù)的解析式

(2)求△AMN的面積;

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同步練習(xí)冊答案