3.化簡(jiǎn)求值:($\frac{a}{a-b}$-$\frac{a+b}$)÷$\frac{{a}^{2}+^{2}}{a-b}$,其中a=2-$\sqrt{3}$,b=2+$\sqrt{3}$.

分析 先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再求出a、b的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:原式=$\frac{a(a+b)-b(a-b)}{(a+b)(a-b)}$×$\frac{a-b}{{a}^{2}+^{2}}$,
=$\frac{{a}^{2}+^{2}}{(a+b)(a-b)}$×$\frac{a-b}{{a}^{2}+^{2}}$,
=$\frac{1}{a+b}$;
將a=2-$\sqrt{3}$,b=2+$\sqrt{3}$.代入得,原式=$\frac{1}{2-\sqrt{3}+2+\sqrt{3}}$=$\frac{1}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.今年以來,我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn).為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題.

A.非常了解5%
B.比較了解m
C.基本了解45%
     D.不了解n
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有400人,m=15%,n=35%;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是126度;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全圖1示數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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14.已知點(diǎn)A(a1,b1),點(diǎn)B(a2,b2)在反比例函數(shù)$y=\frac{-2}{x}$的圖象上,且a1<$a_2^{\;}$<0,那么b1與b2的大小關(guān)系是b1<b2

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11.如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCO是平行四邊形,已知A($\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$),C(2$\sqrt{2}$,0)
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)將平行四邊形ABCO向右平移$\sqrt{2}$個(gè)單位長(zhǎng)度,得到四邊形A1B1C1O1,直接寫出所得四邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求平行四邊形ABCO的面積.

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18.已知:線段AB=3,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),且AB=3AC.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)按要求畫圖并標(biāo)出相應(yīng)字母:
(1)在射線AM上畫出點(diǎn)B,點(diǎn)C;
(2)過點(diǎn)C畫AB的垂線CP,在直線CP上取點(diǎn)D,使CD=CA;
(3)聯(lián)結(jié)AD,BD;
(4)過點(diǎn)C畫AD的平行線CQ,交BD于點(diǎn)E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.按照某規(guī)律填上適當(dāng)?shù)臄?shù)值在橫線上1,-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{5}$,-$\frac{1}{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,△ACE是以平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC為邊的等邊三角形,點(diǎn)C與點(diǎn)E關(guān)于x軸對(duì)稱,若點(diǎn)E的坐標(biāo)是(5,$-2\sqrt{3}$),則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(4,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.(3xy22=6x2y4B.-2mn2•$\frac{3}{2}$m2n3=-3m2n6
C.x7÷(-x)4=x3D.(3-π)0=0

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17.一個(gè)正方形的面積是3,則它的周長(zhǎng)是4$\sqrt{3}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案