甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地，已知乙比甲先出發(fā)，他們離出發(fā)地的距離s（km）和騎行時(shí)間t（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，給出下列說法：

（1）他們都騎行了20km；

（2）乙在途中停留了0．5h；

（3）甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地；

（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度．

根據(jù)圖象信息，以上說法正確的有（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省安達(dá)市七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題8分）今年我市為綠化行車道，計(jì)劃購買甲、乙兩種樹苗共計(jì)n棵．設(shè)買甲種樹苗x棵，乙種樹苗買了y棵．有關(guān)甲、乙兩種樹苗的信息如圖所示．

（1）當(dāng)n=500時(shí)，購買甲、乙兩種樹苗共用25600元，那么甲、乙兩種樹苗各買了多少棵？

（2）要使這批樹苗的成活率不低于92%，且使購買這兩種樹苗的總費(fèi)用為26000元，求n的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知a+2b=3，則5﹣a﹣2b= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省江縣八年級(jí)下學(xué)期期九校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，過點(diǎn)E作EF∥AB，交BC于點(diǎn)F．

（1）求證：四邊形DBFE是平行四邊形；

（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形DBFE是菱形？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省江縣八年級(jí)下學(xué)期期九校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖示：

化簡(jiǎn)：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省江縣八年級(jí)下學(xué)期期九校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一段樓梯的高BC是3m，斜邊AC是5m，如果在樓梯上鋪地毯，那么至少需要地毯（ ）

A．5m B．6m C．7m D．8m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市洪江市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，王老師請(qǐng)班長就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖（1）和圖（2）是班長和同學(xué)們通過收集和整理數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答一下問題：

（1）計(jì)算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“步行”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（2）求該班共有多少名學(xué)生；

（3）在圖（1）中，將表示“乘車”與“步行”的部分補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市洪江市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OA平分∠EOC，∠EOD=70°，則∠BOD的大小為（ ）

A．25° B．35° C．45° D．55°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市宜城市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（5分）已知：x=2+，y=2﹣，求x2+y2﹣3xy﹣5x+5y的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案