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【題目】某校為改善辦學條件,計劃購進A,B兩種規(guī)格的書架,經市場調查發(fā)現有線下和線上兩種購買方式,具體情況如下表:

1)如果在線下購買AB兩種書架20個,共花費5520元,求A,B兩種書架各購買了多少個.

2)如果在線上購買A,B兩種書架20個,共花費W元,設其中A種書架購買m個,求W關于m的函數關系式.

3)在(2)的條件下,若購買B種書架的數量不少于A種書架數量的2倍,請求出花費最少的購買方案,并計算按照這種購買方案,線上比線下節(jié)約多少錢?

【答案】1A種書架購買了8個,B種書架購買了12個;(2W=-50m5600;(3)當購買6A種書架,14B種書架時,花費最少,按照這種購買方案,線上比線下節(jié)約340

【解析】

1)設購買A種書架x個,則購買B種書架(20x)個,根據買兩種書架共花費5520元,列方程求解即可;

2W=買A種書架的花費+B種書架的花費+運費,列式即可;

3)根據購買B種書架的數量不少于A種書架的2倍,求出m的取值范圍,再根據第(2)小題的函數關系式,求出W的最小值即線上的花費,再求出線下需要的花費即可.

解:(1)設購買A種書架x個,則購買B種書架(20x)個.

根據題意,得

240x30020x)=5520,

解得x8

20812(個).

答:A種書架購買了8個,B種書架購買了12個.

2)根據題意,得

W210m25020m)+20m3020m

=-50m5600

3)根據題意,得

20m≥2m,解得

m≤

500

∴Wm的增大而減小,

m6時,W最小,W最小=-50×656005300,

此時20m14

線下購買時的花費為240×6300×145640(元),56405300340(元).

答:當購買6A種書架,14B種書架時,花費最少,按照這種購買方案,線上比線下節(jié)約340元.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知平面直角坐標系,兩點的坐標分別為

1)若軸上的一個動點,則當_______時,的周長最短;

2)若軸上的兩個動點,則當_______時,四邊形的周長最短;

3)設分別為軸和軸上的動點,請問:是否存在這樣的點, 使四邊形的周長最短?若存在,請求出,_________,________(不必寫解答過程);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線ADBC于點D,過點DDEADAB于點E,以AE為直徑作O

1)求證:直線BCO的切線;

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【題目】已知關于的二次函數(0)的圖象經過點C(0,1),且與軸交于不同的兩點A、B,點A的坐標是(10)

1)求c的值和,之間的關系式;

2)求的取值范圍;

3)該二次函數的圖象與直線交于C、D兩點,設 AB、C、D四點構成的四邊形的對角線相交于點P,記△PCD的面積為S1,△PAB的面積為S2,當0l時,求證:S1S2為常數,并求出該常數.

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【題目】綜合與實踐

RtABC中,∠ACB90°,點D為斜邊AB上的動點(不與點A,B重合).

1)操作發(fā)現:如圖,當ACBC8時,把線段CD繞點C逆時針旋轉90°得到線段CE,連接DE,BE

CBE的度數為   ;

BE   時,四邊形CDBE為正方形;

2)探究證明:如圖,當BC2AC時,把線段CD繞點C逆時針旋轉90°后并延長為原來的兩倍,記為線段CE,連接DEBE

在點D的運動過程中,請判斷∠CBE與∠A的大小關系,并證明;

CDAB時,求證:四邊形CDBE為矩形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.在清明假期期間,小梅和小北姐弟二人準備一起去樂陵大孫鄉(xiāng)采摘園賞梨花,但因家中臨時有事,必須留下一人在家,于是姐弟二人采用游戲的方式來確定誰去賞梨花.游戲規(guī)則是:在不透明的口袋中分別放入2個白色和1個黃色的乒乓球,它們除顏色外其余都相同.游戲時先由小梅從口袋中任意摸出1個乒乓球記下顏色后放回并搖勻,再由小北從口袋中摸出1個乒乓球,記下顏色.如果姐弟二人摸到的乒乓球顏色相同,則小梅贏,否則小北贏.則小北贏的概率是(

A.B.C.D.

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【題目】(11分)如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,且經過點(2,﹣3a),對稱軸是直線x=1,頂點是M.

(1)求拋物線對應的函數表達式;

(2)經過C,M兩點作直線與x軸交于點N,在拋物線上是否存在這樣的點P,使以點P,A,C,N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

(3)設直線y=﹣x+3與y軸的交點是D,在線段BD上任取一點E(不與B,D重合),經過A,B,E三點的圓交直線BC于點F,試判斷AEF的形狀,并說明理由;

(4)當E是直線y=﹣x+3上任意一點時,(3)中的結論是否成立(請直接寫出結論).

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